Навчання інвалідам у дітей

Зміст:

У цій статті

• Що таке інвалідність у навчанні?
• Типи дитячих інвалідів
• Ознаки та симптоми навчальних обмежень у дітей
• Причини
• Діагностика та тести
• Лікування
• Поради для обробки дитини з розладами навчання
• Прості способи навчання дітей з обмеженими можливостями

Вивчення інвалідності у дітей не є рідкістю. Багато людей подолали свої труднощі в навчанні, щоб стати успішними у своїй обраній сфері. Проте важливо, щоб ви втручалися на ранній стадії, щоб дати дитині правильні інструменти для роботи з інвалідністю.

Що таке інвалідність у навчанні?

Всупереч тому, що раніше вважалося фактом, інвалідність у навчанні не означає, що ваша дитина має менший інтелект. Насправді, деякі відомі люди, такі як Уїнстон Черчілль і Уолт Дісней, мали проблеми з навчанням.

Інвалідність у навчанні впливає на здатність мозку отримувати, аналізувати або зберігати будь-яку нову інформацію. Ці обмеження ускладнюють людині можливість навчатися з такою ж легкістю, як і людина без інвалідності.

Типи дитячих інвалідів

Існує багато видів інвалідності навчання, які впливають на різні аспекти мозку. Кожен з них поводиться по-різному і впливає на різні області навчання.

1. Розлад слухової обробки (APD)

Цей розлад стосується способу, яким мозок обробляє або інтерпретує слухові входи, що йдуть до індивіда. Мозок не зможе розрізняти подібні, але різні звуки в словах, а також не може сказати, звідки виходить звук і який порядок. Ці люди можуть важко заблокувати фоновий шум.

2. Дискалькулія

Дискалькулія впливає на те, як мозок осмислює цифри і математичні символи. Особи з цим розладом матимуть проблеми з вивченням порядку чисел, підрахунку голосів, а також з труднощами з розказуванням часу.

3. Дисграфія

Ця інвалідність впливає на здатність писати, і ви помітите поганий почерк з непропорційним проміжком між словами. Дисграфія впливає на дрібну моторику людини і, швидше за все, вплине на планування простору на папері, здатність думати і писати одночасно, а також написання.

4. Дислексія

Дислексія - це розлад, який впливає на розуміння на читання та мовні знання. Насправді це також відоме як інвалідність навчання на основі мови. Цей розлад може впливати на читання, письмо, розуміння читання, нагадування, правопис і навіть мова.

5. Розлад обробки мови

Цей розлад є типом порушення слухової обробки. Тут мозок вважає важким прикріпити значення до набору звуків, що досягають мозку, в наборах, які становлять речення, історії і навіть слова. Цей розлад впливає тільки на осмислення мови.

6. Невербальні навчальні обмеження

У цьому розладі індивід зазвичай проявляє високу здатність до вербальних навичок, але слабкі моторні навички, просторове розуміння і слабкі соціальні навички. Ця інвалідність впливає на розуміння невербальних сигналів, таких як міміка і мова тіла.

7. Візуальний моторний дефіцит

Цей розлад зазвичай спостерігається у осіб, які страждають від невербальних труднощів у навчанні або дисграфії. Індивідуум буде мати проблеми з розпізнаванням сенсу від інформації, яку вони бачать. Це також впливає на їх здатність малювати або копіювати. Деякі інші проблеми включають боротьбу з різанням, тримаючи перо або олівець занадто щільно, і важко помітити тонкі відмінності у формах або друкованих літерах.

Ознаки та симптоми навчальних обмежень у дітей

Є багато ознак, на які можна звернути увагу, щоб дізнатися, чи має ваша дитина труднощі з навчанням.

1. Дошкільний вік

• Ви помітите, що у вашої дитини виникають труднощі з застібками-блискавками, кнопками та зав'язуванням шнурків
• Складність зі словами, що римуються
• Труднощі з вимовою
• Важко знайти правильне слово
• Проблеми навчання фігури, дні тижня, алфавіт і цифри
• Труднощі в навчанні процедур або напрямків
• Проблеми з обробкою ножиць, кольорових олівців і забарвленням в межах ліній

2. Вік 5-9

• Вашій дитині доведеться зіткнутися з труднощами в об'єднанні звуків, щоб зробити слова
• Час і послідовність подій
• Повторні проблеми з написанням
• Труднощі з математичними поняттями
• Неможливість ідентифікувати основні слова при читанні
• Проблеми, пов'язані з листами з відповідними звуками
• Повільність, коли мова йде про вивчення нового навику

3. Вік 10-13 років

• Ваша дитина буде мати труднощі з організацією і, швидше за все, мати брудну спальню або письмовий стіл
• Складність з питаннями, які є відкритими, особливо на тестах
• Поганий почерк
• Різні написання для одного і того ж слова на одному документі
• Труднощі з читанням вголос і нелюбов до тестів
• Проблеми з розумінням читання, а також математичні концепції
• Складність з наступним обговоренням у класі та слабкою участю у класі

Причини

Хоча в науковому братстві немає єдиної думки про точну причину виникнення інвалідності навчання, існують певні фактори, які спостерігаються у осіб з обмеженими можливостями навчання. Зверніть увагу, що ці теорії не були доведені в односторонньому порядку і що в цих областях робиться більше досліджень. Деякі з загальних теорій такі:

Генетика

Було відмічено, що труднощі в навчанні, здається, працюють у сім'ях. Якщо у когось у вашій родині є інвалідність у навчанні, їх можуть мати й інші діти в сім'ї. Відповідний позов - це те, що діти можуть просто вчитися у поведінки дорослих.

Розвиток мозку

Друга теорія передбачає, що труднощі в навчанні можуть бути пов'язані з проблемами розвитку мозку дитини до народження і після. Такі фактори, як низьке постачання киснем, недоїдання під час вагітності і навіть передчасні пологи можуть вплинути на розвиток мозку. Навіть травма голови може викликати проблеми з розвитком мозку, які, у свою чергу, можуть призвести до порушень у навчанні.

Екологічні впливи

Немовлята та діти особливо чутливі до факторів навколишнього середовища, які варіюються від токсинів до харчування. Ці фактори також можуть впливати на навчальні центри мозку і викликати труднощі в навчанні.

Діагностика та тести

Більшість навчальних обмежень діагностуються, коли дитина починає вчитися в школі. Педагоги використовуватимуть процес РТІ або процес «Відповідь на втручання». Цей процес включає:

• Здійснення перевірки прогресу студента з метою виявлення типу інвалідності
• Допомога дитині на різних рівнях або рівнях
• Просуваючись по рівнях через допомогу в навчанні

Дитина може також отримати індивідуальну оцінку, яка визначить:

• Якщо дитина має інвалідність у навчанні
• Створення навчального плану на основі діагнозу
• Встановлення орієнтирів у вихованні дитини

Оцінка включає тестування або визначення ряду факторів, включаючи:

• Повна медична оцінка, щоб виключити будь-які інші причини ознак і симптомів. Це може включати емоційні розлади, інтелектуальні розлади і навіть проблеми зі зором
• Визначення ступеня соціального розвитку дитини, а також результатів у школі
• Оцінка сімейної історії
• Тести для оцінки академічних рівнів разом з фізіологічними тестами

Лікування

Незважаючи на відсутність лікування для інвалідності навчання, існує багато методів, які допоможуть Вашій дитині впоратися з інвалідністю. Насправді, багато людей працювали разом зі своїми інвалідностями, щоб вести успішне і повноцінне життя. Деякі з процедур включають:

• Школи, які спеціалізуються на навчанні дітей з труднощами навчання
• Експертні програми на додаток до школи, які спеціально обслуговують дітей з труднощами навчання
• Спеціальне навчання вдома разом з терапією для того, щоб продовжувати навчання в комфортних умовах
• Деякі труднощі в навчанні, такі як СДУГ (розлад дефіциту уваги), можуть бути позбавлені медикаментозного лікування
• Спеціальне обладнання для навчання, яке зберігає на увазі специфічну непрацездатність. Це включає аудіокасети та ноутбуки, особливо для дітей, які мають дислексію або дисграфію

Поради для обробки дитини з розладами навчання

Є кілька способів допомогти вашій дитині впоратися з їх нездатністю до навчання. Ось п'ять порад, які допоможуть вам вирішити труднощі з навчанням дітей.

1. Зверніть увагу на освіту вашої дитини

Поговоріть зі школою вашої дитини та переконайтеся, що у них є викладачі, які пройшли підготовку у викладанні або враховують труднощі в навчанні у розвитку дитини. Це включає розробку Індивідуального навчального плану (IEP), який враховує інваліди та сильні сторони вашої дитини.

2. Визначення найкращого способу навчання Вашої дитини

Після того, як ви визначите, як ваша дитина вчиться, ви можете використовувати її на свою користь. Якщо у вашої дитини є проблеми з навчанням на сторінці, але має відмінну слухову пам'ять, то ви можете прочитати текст або знайти аудіо версії книги. Таким чином, ваша дитина використовує свої сили для навчання.

3. Переосмислення успіху

Більшість з нас умовно вважають, що успіх у школі призведе до успіху в житті. Однак, вивчення ключових життєвих навичок, швидше за все, допоможе вашій дитині більше в реальному світі, ніж отримати хороші оцінки на стандартизованих тестах. Навчіть дитину важливість важкої роботи, дисципліни та самосвідомості. Ваша дитина повинна дізнатися, що активність також передбачає відповідальність, яка матиме великий виграш.

4. Спосіб життя

Хоча це справедливо для всіх, дитина з обмеженими можливостями розуміє, що як тільки їхнє фізичне здоров'я буде на оптимальному рівні, вони зможуть зосередитися і краще зосередитися. Навчіть їх важливості правильного прийому їжі, отримання адекватних вправ і сну протягом потрібного часу щодня.

5. Самообслуговування

Ця порада призначена для вас, оскільки ваше фізичне та емоційне здоров'я надзвичайно важливо для вашої дитини. Переконайтеся, що ви робите час для себе, щоб ви не вигоріли.

Прості способи навчання дітей з обмеженими можливостями

Важливо сприяти почуттю співчуття у вашій дитині, чи є у них інвалідність чи ні. Ось кілька порад про те ж.

1. Бути іншим - це не погана річ

Хоча більшість школярів турбується про пристосування, важливо, щоб ваші діти розуміли, що те, що робить їх різними, також робить їх особливими. Діти з обмеженими можливостями мають особливі потреби, які роблять їх унікальними і не менше, ніж інші діти.

2. Рівні значення

Просто тому, що хтось може здатися, що вони не можуть зробити щось, це не означає, що вони не можуть. Для того, щоб зробити непрацездатність ідентифікаційними характеристиками дитини, це не справедливо. Навчіть дитину думати про подібність, коли думає про здібності і цінність.

3. Інвалідність не є рівною хворобою

Дуже важливо підкреслити Вашій дитині, що інвалідність не є хворобою, яку можна зловити або перенести.

4. Кількість слів

Коли ви розмовляєте з вашою дитиною щодо інвалідності, уникайте використання певних слів, таких як «хворий» або «неправильний» і особливо «нормальний». Також переконайтеся, що ваша дитина знає, що дратувати кого-небудь за їхню непрацездатність неприпустимо.

5. Задайте питання

Переконайте свою дитину, що вони не повинні соромитися ставити запитання про аспекти інвалідності, якщо вони мають на увазі вищезгадані моменти. Тобто їм потрібно задавати питання з місця справжньої цікавості і співчуття.

Наявність дитини з труднощами в навчанні є проблемою. Однак у сьогоднішньому середовищі інваліди не повинні перешкоджати розвитку та життю вашої дитини. Обов'язково проконсультуйтеся з відповідними фахівцями з проблем дитячого навчання.