Це ніколи не рано отримати appy
ОСВІТА
Багато маленьких дітей є підкованими користувачами технологій, перш ніж вони навіть починають дошкільні заклади; Це знайомство з пристроями, додатками та онлайн-іграми піднімає планку для вчителів, щоб перенести навчання в цифрову епоху.
Laure Hislop, директор KU Killara Park Preschool, яка обслуговує дітей у віці від трьох до п'яти років, каже, що вона хоче використовувати технологію для підтримки навчання таким чином, що традиційні методи не можуть.
"Ми приймаємо як належне, як ми використовуємо технологію поза центром, і я хотів бути в змозі привести її в дитяче середовище навчання і використовувати його для підтримки навчання", говорить вона. "Технологія повинна бути грайливою, творчою, інтерактивною і відкритою. Ця грайливість виключає більшість" освітніх "програм, які доступні для маленьких дітей, які є повчальними." За останні шість років Hislop запровадила на базі КУ дошкільну школу багатофункціональну програму. Вона каже, що любить використовувати STEM (наука, технологія, інженерія та математика) інновації і застосовує її до розповіді, наприклад, під час запису лялькового вистави з участю студентів дошкільного віку.
Досліджується також поняття "доповнена реальність", що пов'язує мистецтво і літературу з документацією, наприклад, і включаючи "голос дитини" в навчальні матеріали.
"Ця здатність записувати і створювати ляльковий спектакль, в якому зображені діти як герої, дозволила отримати великі можливості для вивчення та перегляду досвіду", - каже вона.
"Програми, які дозволяють зв'язувати науку, фізику і кодування таким чином, що є доступним і придатним для дітей молодшого віку, - це ще один нетрадиційний, але доречний спосіб впровадження технології ранньої освіти", - говорить Хіслоп.
Оскільки викладачі та школи намагаються йти в ногу з технологіями, що розвиваються шаленими темпами, Хіслоп каже, що викладачі стикаються з багатьма проблемами при інтеграції нових ресурсів у навчальний план.
"Звичайно, завжди будуть виклики", говорить вона. "Wi-Fi ніколи не достатньо швидкий, оновлення програм постійно змінюють програму, iPads забувають бути звинуваченими, а мати час, щоб фільтрувати через 80 000 навчальних програм, щоб знайти ті, які насправді є творчими та / або маніпулятивними, є складним".
Нещодавно Hislop був нагороджений стипендією Прем'єр-міністра США для раннього виховання дітей. Вона використовуватиме грант для вивчення того, як технологія використовується в інноваційних способах в умовах раннього дитинства в усьому світі, з акцентом на цифрове лідерство.
"Я продовжував займатися професійними розмовами з фахівцями в галузі інформаційних технологій, але я дуже добре розумів, що цифрове програмування має мати чіткі керівні принципи і залишатися в курсі останніх, що мені потрібно, щоб продовжувати займатися професійним розвитком і дослідженнями", - сказала вона. говорить.
Hislop презентує свої висновки своїм колегам та родинам студентів на щорічній конференції KU 2017, через програму професійного навчання KU, а також у виданні Live Wires World Early Childhood World.