Мій син має сенсорний розлад обробки і це те, що це подобається
Мій син неймовірно солодкий, привабливий і розумний. Він мій перший дитина, і він зовсім недавно виповнився 6 років. В даний час він знаходиться в дитячому садку, бере уроки карате і плавання, і любить підніматися і бігати на нашому місцевому майданчику зі своїм молодшим братом і сестрою. Він любить тварин і може розповісти вам абсолютно все про них. Нещодавно він був обраний "Студентом місяця" для Доброти Доброти - я був так пишався і не дивувався. Він дивовижна дитина. У нього величезне серце, і він любить грати і бігти. Він також є розладом сенсорної обробки, що часом ускладнює повсякденне життя.
Кожен день, годину за годиною, хвилину за хвилиною, мій син перебуває у підвищеній готовності до наступного "сюрпризу", щоб він прийшов до нього. Такими "сюрпризами" можуть бути будь-які речі: пожежні вправи в школі, переповнені кімнати, стрижка, відсікання нігтів, фотографування, запланована поїздка до лікаря, навіть перегляд його улюбленої частини телевізійного шоу - і це лише короткий список. Кожна з цих, здавалося б, «нормальних» ситуацій має потенціал, щоб поставити його в штопор страху, гніву і смутку. Я роблю все можливе, щоб підготувати його до того, чого очікувати, коли ми йдемо місцями і перехоплюємо що-небудь засмучене, що може прийти до його шляху, але ідею, що я готова до будь-якого- і все неможливо. Я маю на увазі, я добре, але не так добре.
Його реакція на ці ситуації може варіюватися від покриття його вух, до кроку, до плачу, до крику або до бігу з кімнати. Ми ніколи не знаємо, що може викликати "сюрприз". Незважаючи на те, що жоден з них не є ідеальним способом поведінки, нам пощастило, що, коли він старіє і розуміє більше про своє розлад сенсорної обробки, стає легше перенаправити його і зосередитися на більш позитивних поведінкових реакціях на те, що порушує його. Ця робота триває, і вона, ймовірно, завжди буде.
За даними Фонду розладів сенсорної обробки (SPDF), розлад сенсорної обробки (SPD) відбувається, коли сенсорні сигнали не організовуються у відповідні відповіді. Це зазвичай називають неврологічним "пробком", який перешкоджає певним частинам мозку отримувати інформацію, необхідну для правильного тлумачення сенсорної інформації. SPDF також зазначає, що розлад сенсорної обробки проявляється по-різному для кожної людини. Незручність, тривожність, депресія, шкільна недостатність, поведінкові проблеми та багато іншого є поширеними у осіб з SPD.
Іноді мене хвилює те, що люди просто розглядають мого сина як розбещеного, брудного малюка. Для глядача, який не знає нас, мій син не виглядає нічим іншим, ніж «звичайний» хлопець. Але він є.
Ми з чоловіком завжди говорили про те, що якщо б наш син не був нашим першим, то, можливо, нам було б швидше підібрати червоні прапори в його поведінці, не вичищаючи їх. Не те, щоб ми порівняли б наших дітей один з одним, але ми б мали щось протиставити; Попереджувальний знак для вигляду. Замість цього, ми виправдовувалися так довго, як могли, але ідея про те, що щось «неправильно», завжди була в спині наших розумів. І, нарешті, за його 2-річного призначення, ми отримали відповіді, які ми відкладаємо. Ми зустрілися з групами раннього спостереження за втручанням, неврологами, педіатрами розвитку та нейро-психологами. Наш педіатр-розробник погодився, що поведінка нашого сина не характерна для його віку, і що він насправді має сенсорні проблеми. Він також був діагностований порушенням сенсорної обробки, а потім йому також поставили діагноз мови та мови. Хоча ми були раді отримати відповіді та шлях, за яким ми могли знайти допомогу, ця новина була надзвичайно сприйнятливою.
Я постійно відчуваю, що я провалила свого сина, тому що я не можу завжди підготувати його до кожного можливого зустрічного сценарію. Я роблю все можливе, щоб допомогти йому пройти, і дати йому всі деталі, які я маю, але я не можу передбачити, що буде далі.
Кілька місяців тому, коли він не відчував себе добре, я пояснив, що нам потрібно, щоб лікар перевірив його на випадок, якщо ліки потрібні, щоб допомогти йому почуватися краще. Перевірка включала тампон його горла, щоб перевірити наявність стрептококу, і сказати, що культура горла зробила його неймовірно засмученим - це серйозне заниження. Кожен крок, який зробив лікар, послужив ще одним сюрпризом, щоб додати до постійно зростаючого списку речей, на які мій син не реагує. Коли все було сказано і зроблено, він був безладним сльозами і голосом, і він повністю зруйнував моє серце. Я не міг зупинити лікаря (нам потрібно було побачити, чи є у нього стрептокок), і я не могла заспокоїти свого сина, як тільки почалася його реакція на сніжний ком. Я стояв, відчуваючи себе абсолютно безпорадним.
Іноді мене хвилює те, що люди просто розглядають мого сина як розбещеного, брудного малюка. Для глядача, який не знає нас, мій син не виглядає нічим іншим, ніж «звичайний» хлопець. Але він є. Дитина (або людина) з сенсорними проблемами відчуває речі по-іншому, ніж більшість людей. Мазок носа не такий простий, як для вас і мене. Як його мама, я постійно відчуваю, що я провалила свого сина, тому що я не можу завжди підготувати його до кожного можливого зустрічного сценарію. Я роблю все можливе, щоб допомогти йому пройти, і дати йому всі деталі, які я маю, але я не можу передбачити, що буде далі. Коли він стає старше і старше, передбачення того, що може статися, стає все більш і більш важким.
Якби я знав те, що знаю зараз, я б не намагався. Я ненавиджу, що продовжував відвідувати ці класи так довго, як і я. Я тупо думав, що чим більше я піддавався йому, тим краще було б, і що він "перевершиться" вчасно. Правда, він не буде.
Я став, що я люблю називати, дуже "чуттєвим". Я завжди супер налаштований у своєму оточенні, і я намагаюся передбачити будь-які можливі зміни, які можуть відбутися в момент оповіщення. Я постійно перебуваю в підвищеній готовності, щоб спробувати захистити свого сина від засмучення. Як ви можете собі уявити, життя, подібне до цього, не є напруженим. Коли я дивлюся на своїх двох інших дітей, я переповнений провиною. Я переживаю, що через мою заклопотаність до мого найстаршого сина мої два молодші діти можуть втратити власне життя. Навіть моя 2-річна дочка тепер знає, щоб нагадати своєму старшому брату, щоб він не прикривав свої вуха, коли вона бачить, як він починає займатись стимулом. Мені подобається, що вона налаштована на потреби брата, але вона все ще несе роздратування.
Незважаючи на те, що ми маємо чітку назву та діагноз для затримок мого сина, це не полегшило наше життя разом. Багато речей, з якими моїм сином є проблеми, є речі, які люблять інші "типові" діти. Одного разу, коли моєму синові було близько півтора року, ми відправилися в місцеву маму і гру для гри, щоб ми могли спілкуватися з іншими батьками і дітьми по сусідству. Це була невимушена обстановка - всі сиділи в колі, співаючи пісні, читаючи книги, роблячи разом ремесла, - але мій син кричав, ніби весь час був в агонії. Я був принижений - всі вони були піснями, які ми звикли співати вдома! Але я не знав, що не так. Таким чином, я продовжував брати його, думаючи, що все стане краще, коли він стане більш комфортним. Якби я знав те, що знаю зараз, я б не намагався. Я ненавиджу, що продовжував відвідувати ці класи так довго, як і я. Я тупо думав, що чим більше я піддавався йому, тим краще було б, і що він "перевершиться" вчасно. Правда, він не буде. І це нормально.
Я зрозуміла, що мати дитину з особливими потребами - це життєвий спосіб життя. Що б мій син не любив сьогодні, може бути не таким же і на завтра. Тому ми завжди повинні бути готові до несподіваного. Ми живемо на своїх пальцях, готові рухатися, налаштовуватися і реагувати. Хоча мені було надзвичайно важко, я знаю, що щастя мого сина є найважливішим. Якщо він не готовий до сьогоднішньої стрижки, то ми підемо завтра. Якщо йому потрібно ще 30 хвилин, щоб підготуватися, то ми чекаємо. Я вирішив просто відсвяткувати, як далеко ми прийшли, скільки він подолав, і особливо те, що ми разом завоювали в команді.