Допомога малюкам дізнатися саморегуляцію
У цій статті
- Коли і як розвивається саморегуляція?
- Поради щодо розробки саморегуляції
- Чи потрібне саморегулювання?
Саморегуляція допомагає дітям створювати відповідні реакції на навколишні подразники. Чітке середовище та структуровані вказівки можуть принести позитивні зміни у саморегуляторних навичках дітей.
Саморегуляція - це здатність, яка допомагає дітям оцінювати події та ситуації навколо них, а також діяти після того, як вони вже знайомі з ними. Навички саморегулювання закладають основу для належної поведінки дітей, соціальної компетентності, академічних успіхів та їх загального зростання. Отже, швидше малюки вчаться розвивати самоконтроль, легше їм проявляти стриманість над своїми емоціями і давати правильний напрямок своєму мисленню.
Коли і як розвивається саморегуляція?
Вважається, що діти починають помітно відображати характеристики саморегулювання приблизно у віці 18-24 місяців, що також є часом, коли вони більш соціально обізнані і можуть спілкуватися з людьми, які контактують з ними. Коли вони дозрівають, вони вчаться виконувати вибір, розвивати толерантність, відчувати розчарування, розуміти наслідки і подумати, перш ніж діяти.
Однак кожен малюк відрізняється, і вони можуть взяти свій час, щоб стати автономними учнями. Деякі з них за своєю природою спокійні і контрольовані, а інші мають темпераментні проблеми з різною інтенсивністю. Аналогічним чином, діти з особливими потребами, ті, кому не вистачає необхідної батьківської підтримки або піддаються невідповідному / стресовому вихованню, можуть зіткнутися із затримкою або проявити опір у набутті здатності до самоконтролю.
Поради щодо розробки саморегуляції
Батьки та інші наглядаючі дорослі повинні прийняти ці стратегії розвитку саморегуляції, які можуть не тільки перекласти досвід у інформацію для дітей, але й не заважають їхній природної цікавості досліджувати соціальне середовище. Ось деякі корисні поради щодо саморегулювання:
- Створення сприятливого, структурованого середовища з передбачуваною рутиною. Це допоможе малюкам знати, чого очікувати і чого очікується від них.
- Включайте добре сплановані заходи або ігри в щоденний графік, які можуть навчити їх зосередитися і практикувати стриманість. Наприклад, вони можуть грати в «стати статуєю», де танцюють на повільних і швидких номерах музики і стають нерухомими, як статуя, як тільки музика зупиняється.
- Заохочуйте їх виконувати рольові ігри або прикидатися п'єси, які можуть допомогти їм зрозуміти свою власну та чужу поведінку.
- Батьки можуть продемонструвати правильну поведінку і бути прикладом для дітей.
- Надайте підказки та підказки словами, виразами або жестами, щоб привернути увагу дітей та підтримати їхню зацікавленість у певній діяльності протягом тривалого часу.
- Тримайте малюків подалі від діяльності або ситуацій, які відволікають їх.
- Дайте безліч дій і дій, або використовуйте повсякденні ситуації, пояснюючи їх наслідки. Наприклад, "Покладіть черевики в стійку" або "Не катайтеся на велосипеді, не маючи шолома, ви можете отримати травму".
- Хваліть своїх малюків, коли вони проявляють відповідну саморегулівну поведінку. Це підвищить їхню довіру та заохочує їх подальше самонаправлення. Дозвольте дітям відірватися від свого розчарування або гніву, взявши їх у тихий куточок і обережно спонукаючи їх відкритися своїм почуттям.
- У деяких випадках батьки мають право показувати малюкам, що ви гніваєтеся на їх неправильну поведінку. Однак бажано зробити глибокий вдих і зайняти кілька хвилин, перш ніж відповісти.
Чи потрібне саморегулювання?
Так, саморегулювання так само важливо, як і академічні навички у дітей. Він каналізує свої почуття, думки та поведінку у правильному напрямку. Діти, які перебувають у гарному самоконтролі, дуже добре працюють у своїх науковцях і мають кращу здатність контролювати ситуації або відповідати належним чином.
Пам'ятайте, що малюки оволодітимуть майстерністю саморегуляції поступово тільки з часом, досвідом, перебуванням у сприятливому середовищі та через люблячу підтримку своїх соціальних контактів.