Немовлята вважають за краще «розмовляти» з іншими дітьми над дорослими
Кілька звуків більш чудові, ніж солодкий голос дитини. Але дитячі тони не тільки захоплюють нас. Нові дослідження показують, що інші діти також люблять чути їх, навіть віддаючи перевагу їм для нашого високоміцного воркування.
Це дослідження поширює унікальну кількість експериментів під керівництвом Лінди Польки, професора Університету МакГілла в Монреалі, що показує, що «дитяча мова, здається, захоплює і утримує увагу дитини, іноді викликаючи позитивні емоції».
У новому дослідженні семимісячних дітей, представлених на цьому тижні на зустрічі Акустичного товариства Америки в Міннеаполісі, було виявлено, що обличчя немовлят висвітлюються, оскільки вони витрачають більше часу на прослуховування голосних звуків дитини, ніж на ідентичні шуми жінки дорослий.
Полька, експерт у сприйнятті дитячої мови, вважає, що слухання інших дітей може допомогти підтримати розвиток мови. Вона каже, що "це може мотивувати немовлят бути активними і полегшити оцінку власних голосів".
У віці від чотирьох до шести місяців діти починають виробляти прості звуки, такі як "er", їх рот знаходиться в нейтральному положенні. Потім вони навчаються виробляти більш чіткі гласні, як "ee", "oo" і "ah", включаючи координацію м'язів. Це призводить в кінцевому підсумку до лепет, коли вони починають виробляти склади, такі як "ba ba ba".
Для розвитку мови діти повинні навчитися стежити і оцінювати свої власні звуки. Полька пояснює: "вчившись говорити, вони повинні слухати власну продукцію і визначати, чи відповідає вона іншим звукам, які вони чули в їхньому оточенні".
Але дуже мало відомо про те, як вони сприймають інші звуки дитини з подібними акустичними властивостями.
За словами Польки, "голос немовляти унікальний для немовляти". Оскільки їхні вокальні тракти малі, а їх тіла малі, вібрації, які їх голос створює, резонують у дуже маленькому просторі. Дорослі не можуть це відтворити.
Співпрацюючи з Люсі Менар, професором лінгвістики і експертом у виробництві мови в Університеті Квебеку в Монреалі, команда Польки розробила синтезатор, який може створювати голосні звуки, що імітують дитину і дорослу жінку.
У експериментах дітям надається контроль над тим, як довго звучить останнє - коли вони дивляться на екран з шаховою дошкою, звук починається, і якщо вони відводять погляд на дві секунди, він зупиняється.
Polka каже: "немовлята рахують досить швидко що коли вони дивляться на екран вони повертають звук, та коли вони відволікають убік вони вимикають це."
Початкові експерименти у дітей віком від чотирьох до п'яти місяців показали, що вони вважають за краще звучати дитиною над дорослими шумами на нижніх висотах, але однаково сподобалися звуки дитини та дорослих на високих висотах. Polka думає це тому, що вони не мали багато досвіду слухання цих звуків - вони не робили їх досі.
Однак у новому експерименті старші діти, які є більш активними, показали "дуже чітку перевагу тих високих резонансних частот дитячого голосу".
"Таким чином, нам пропонується, що вони дізнаються про свої власні вокальні здібності і визнають, що цей звук є щось подібне", - говорить Полька. І оскільки вони приваблюють його, він може "привернути їхню увагу таким чином, щоб допомогти їм обробити мову".
Polka припускає, що "можливо, є щось про дітей, які були разом, що ми пропускаємо - можуть бути деякі переваги для контакту з однолітками"; Прослуховування інших немовлят може "сприяти їх дослідженню та відтворенню своїх мовних здібностей".
Чи повинні батьки воркувати? "Я думаю, що розмова з вашою дитиною має важливе значення", - говорить Полка. - Я завжди трохи здивований, що люди запитують мене, чи варто говорити з вашою дитиною в такому інтерактивному, дитячому спілкуванні.
"Я думаю, головне - бути чутливим до того, як ваша дитина відповідає. Якщо їм це подобається, то вам слід це зробити".