Розуміння низького функціонування аутизму або глибокого аутизму

Зміст:

У цій статті

• Що таке аутизм з низьким рівнем функціонування?
• Проблеми, з якими стикаються діти з низьким рівнем функціонування аутизму

Низько функціонуючий аутизм або глибокий аутизм знаходяться на важкому кінці спектру. Діти з низьким рівнем функціонування аутизму мають значні порушення практично у всіх сферах розвитку. Давайте зрозуміємо більше про дітей з низьким рівнем функціонування аутизму та їх поведінки.

Аутизм - це розлад спектру, що відображає два дуже екстремальних кінця. На одному кінці спектру ми маємо синдром Аспергера або високий функціонуючий аутизм. І в самому важкому кінці спектру спостерігається низький рівень функціонування аутизму. Діти з низьким рівнем функціонування аутизму мають мало або взагалі не володіють мовою, не можуть працювати самостійно, часто діагностуються з розумовою відсталістю і повинні перебувати під постійним наглядом і доглядом.

Що таке аутизм з низьким рівнем функціонування?

Хоча діти з синдромом Аспергера або ХФА мають середній або вище середнього інтелекту і можуть проявляти виняткові навички, діти з низьким рівнем функціонування аутизму страждають від важких порушень практично в усіх областях розвитку. Вони виявляють наступні симптоми, які можуть збігатися з симптомами типового розладу спектра аутизму.

• Більшість дітей з розладами спектра аутизму не мають соціальних та комунікативних навичок. Проте діти з низьким рівнем функціонування аутизму мають мало або зовсім не володіють мовою.

• Вони мають серйозні порушення пам'яті.

• Вони, здається, не звертають уваги на речі або людей навколо них.

• Вони, як правило, надзвичайно чутливі до яскравих вогнів, гучних звуків, великих натовпів і болю.

• Вони імпульсивні і проявляють агресивну поведінку.

• Вони вважають за краще залишитися на самоті, насправді, вони навіть уникають зорового контакту.

• Вони демонструють повторювану поведінку і з більшою ймовірністю страждають від самостійного травмування внаслідок ударів головою, потягування волосся, витискування рук і т.д.

• Ці діти можуть також мати фізичні симптоми, які зазвичай зустрічаються у дітей з менш тяжким аутизмом, таких як епілепсія, розлади настрою і безсоння.

Діти з глибоким аутизмом мають низький і дуже низький інтелект. Але лікарі не йдуть за зовнішнім виглядом людини. Вони оцінюють IQ дитини, щоб визначити рівень порушення. Ці оцінки допомагають оцінити варіанти лікування дитини з аутизмом.

Проблеми, з якими стикаються діти з низьким рівнем функціонування аутизму

Діти з низьким рівнем функціонування аутизму або важкого аутизму мають безліч проблем. Тут ми детально обговоримо кілька проблемних питань

1. Освітні можливості

Їх віртуальна відсутність рецептивних та експресивних мовних навичок, порушення пам'яті, підвищена чутливість до запаху, дотику, звуку та бачення, а також переваги самотності ускладнюють освітні можливості для дітей з низьким рівнем функціонування. Ці діти не можуть навчатися в загальноосвітніх школах. Отже, важливо, щоб індивідуальні освітні програми (IEP) були розроблені для кожного окремого студента відповідно до його потреб.
За допомогою цих індивідуалізованих програм діти з низьким рівнем функціонування аутизму навчаються прийнятним способам спілкування, відповідної соціальної поведінки, щоб терпіти або знижувати чутливість своїх чутливих реакцій. Ці індивідуальні програми спрямовані на сприяння різноманітним заходам, які потрібні дитині, а потім і дорослим для того, щоб виконувати свої повсякденні потреби.

2. Фізичні обмеження

Деякі діти з аутизмом з низьким рівнем функціонування мають фізичні проблеми, такі як середній зріст, вага і зрілість скелета.

3. Обмеження поведінки

Діти з низьким рівнем функціонування аутизму виявляють порушення поведінкових і емоційних проблем. Вони не можуть публічно контролювати свою поведінку і можуть виявляти насильницькі тенденції. Вони страждають від відхилення від однолітків, що може бути дуже важким для них. Отже, важливо зосередитися на соціальних навичках та соціальній компетентності. Крім того, сприяння спільному навчанню може бути ефективним.

4. Обмеження досягнення

Більшість дітей з низьким рівнем функціонування відстають від досягнення інших дітей свого віку. Деякі з них три-чотири роки відстають від своїх однолітків, тоді як інші можуть прогресувати лише до другого класу або максимум до шостого рівня досягнення після закінчення формальної освіти.

5. Функціональні навички

Хоча діти з низьким рівнем функціонування аутизму будуть боротися за досягнення цілей, вони все ще можуть набути базових, усних і письмових навичок спілкування. Це може зайняти більше часу, ніж інші студенти, але з частою практикою під наглядом спеціалізованих вчителів ці діти можуть стати фінансово та соціально незалежними дорослими.

Батьки дітей з недостатньо функціонуючим аутизмом повинні розуміти і усвідомлювати, що хоч і важко, є можливості для покращення в кожній з цих сфер. Рання діагностика та втручання можуть допомогти дітям з низьким рівнем функціонування аутизму розвивати певні життєві навички та працювати краще.