Паралельна гра - як це допомагає вашій дитині

Зміст:

У цій статті

• Що таке паралельна гра?
• На якому віці дитина починає грати з друзями?
• Роль паралельної гри у розвитку дитини
• Як заохочувати паралельну гру серед дітей?

Якщо ви були однією дитиною, ви, напевно, пам'ятаєте, граєте з іграшками та іграми самостійно або зі своїми батьками, поки ви не почали грати зі своїми друзями. Цей перехід від незалежності до соціальної взаємодії є необхідним етапом розвитку, який дитина повинна пройти. Паралельна гра у малюків допомагає їм займатися соціально з іншими на ранній стадії і також правильно взаємодіяти.

Що таке паралельна гра?

Паралельна гра - це час, коли ваша дитина виходить з себе і починає готуватися до спілкування з іншими дітьми або людьми, щоб пограти. Будьте з переходом від гри з іграшками самостійно, щоб поділитися іграшками з іншим і грати разом, або просто вибрати, щоб піти і грати з купою дітей в саду. У перші роки дитина бере участь у притворі. Як він зростає, паралельна гра займає важливе місце в його житті. Паралельна гра відзначає важливу стадію розвитку, коли хлопець вперше виходить за межі своєї зони комфорту і намагається мати іншу людину в безпосередній близькості від свого ігрового середовища і намагатися встановити відносини.

На якому віці дитина починає грати з друзями?

Коли справа доходить до паралельної гри, вік не є узагальненим фактором, оскільки кожен малюк підходить до гри і взаємодіє з індивідами у своєму власному часі. Коли дитині вже близько півтора-двох років, він може спостерігати, як інші діти грають самі і реагують на неї. Іноді він може іноді передавати їм м'яч як спробу залучити. Коли він зростає, від 3 до 4 років, залучення зростає, і концепція гри з друзями починається на нього.

Роль паралельної гри у розвитку дитини

Деякі способи, в яких паралельна гра є ключовим аспектом розвитку у дітей, включають наступне.

1. Розробка комунікації

Не все росте і розвиток має відбуватися активно. Деякі з них також можуть відбуватися пасивно. Коли ви знаходитесь у парку або спостерігаєте за групою, ваша дитина може багато чому навчитися, побачивши, як діти поводяться один з одним, розмовляють один з одним і сприймають. Якщо хтось вигукує за м'яч, він раптом подивиться до них і спробує озирнутися на м'яч. Це також, як багато дітей підбирають слова і стилі говоріння тієї чи іншої мови.

2. Розвиток моторних навичок

Граючи в поодинці, малюк зосереджується тільки на іграшках, і все в значній мірі знаходиться в контрольованому середовищі. Як паралельна гра входить в набіг, ваша дитина зрозуміє, як інша дитина буде реагувати і почне грати відповідно. Вивчаючи новий вид спорту або гру, цей акт навчання знаходиться на своєму піку і веде до розвитку нових навичок, спостерігаючи за іншими. Якщо ви граєте уловлювати з кимось, ваша дитина буде вимірювати людину, з якою він грає, і навіть намагатиметься забрати щось нове.

3. Розвиток свободи вираження поглядів

Різні паралельні ігрові дії закінчуються, дозволяючи всім емоціям, почуттям і бажанням висловлюватися повністю. Право від стрибків від радості, коли щось працює, щоб впоратися з травмою, коли ваша дитина падає вниз, щоб зіткнутися з аргументом, якщо він робить щось неправильно, все від міжособистісної поведінки до оточуючих умов допомагає вашій дитині досліджувати і виражати весь спектр емоцій. Це допомагає батькам зрозуміти природну поведінку своєї дитини.

4. Розробка сенсу особистих кордонів

Ваша дитина не буде взаємодіяти з іншими так само, як він взаємодіє з вами. Увійшовши до невідомої зони, він тепер почне відчувати, що він може і не може. Хоча притягування волосся грайливо може бути цікаво для нього, робити те ж саме з кимось на землі не є. Обробка того, хто примусово прийме свій м'яч, щоб грати з ним і вриватися в істерику, - це все, що допомагає вашій дитині зрозуміти, що він повинен робити, а що не повинен.

5. Розробка емоцій товариства і доброти

Більшість дітей ростуть, будучи дуже власником того, що вони мають. Їм потрібно деякий час, щоб усвідомити, що речі не є дефіцитними, а обмін тим, що вони мають з кимось, може принести як багато щастя. Це час, коли ви помітите, якщо ваша дитина, як правило, вихідна дитина, яка робить друзів легко, або в основному в стороні і бере свій час, вимірюючи людей і вирішуючи, до кого підійти. Обмін його іграшками є найбільшим знаком, що означає його.

Як заохочувати паралельну гру серед дітей?

Щоб заохочувати паралельну гру у дітей, спробуйте наступні способи. Але не тисніть дитину на те, до чого він не готовий. Дозвольте йому час, щоб взаємодіяти з іншими, він зробить це з часом.

• Почніть поступово, дозволяючи дітям грати поруч один з одним, а не один з одним. Нехай кожен приносить свої іграшки і грається з ними. Це, у прямому сенсі цього терміна, паралельна гра і дозволяє вашій дитині вийти з зони поступово і повернутися до неї.

• Переконайтеся, що у дітей достатньо іграшок. Якщо у вашої дитини є автомобіль, а інший - цілий набір іграшок, то ваша дитина повинна відчувати себе опущеною і захотіти брати участь у грі з іграшками іншої дитини. Спробуйте організувати більш прості заходи, такі як книжки-розмальовки та глиняні форми, де шанси порівняти кількість або якість гри мінімальні.

• Знову ж таки, діти не повинні активно грати. Навіть простий акт перегляду свого улюбленого мультфільму допоможе вашій дитині зв'язатись з іншою дитиною. Танцюючи разом на улюбленій пісні або переглядаючи гру, можна працювати однаково.

• Іноді між дітьми можуть виникати суперечки або суперечки. Це нормально. Якщо це не аргумент, ваша дитина може не захотіти бути навколо когось іншого і відступить у свою кімнату або іншу. Для успішної роботи паралельної гри важливо, щоб діти знаходилися в одній кімнаті разом, навіть якщо вони не взаємодіють один з одним. Рано чи пізно вони взаємодіють і розіб'ють лід.

• Якщо діти почали грати разом, навчіть їх обмінюватися іграшками і подивитися, як вони це роблять. Іншою альтернативою є зацікавленість обома іграшками та спроба об'єднати їх. Наприклад, якщо у вас є іграшка-монстр, а інша має качку, ви можете запитати: «Що станеться, якщо монстр почне гнатися за качкою?» Ви можете слідувати за цим, робити звуки монстрів і качок і бачити, як діти реагують. до неї.

• Переконайтеся, що паралельні п'єси відбуваються в домашній обстановці, де не надто багато дітей або людей, що крутяться навколо. Це може збільшити стрес ситуації, а не змусити їх взаємодіяти один з одним. У той же час тримайте обмеження на тривалість відтворення. Ваша дитина може спочатку не бути повністю зацікавлена ​​в цьому. Таким чином, більш коротка тривалість могла б позбавити його від стресу і зробити його краще підготовлений до участі в ньому на наступний день.

Взаємодія з іншими дітьми - це те, що діти починають навчати і робити поступово. Для дітей з аутизмом або дітей з особливими потребами це може стати ще більшим викликом. Батьківська підтримка та член команди протягом всієї діяльності можуть допомогти їм вивчити нові межі без занепокоєння, оскільки вони знають, що ви завжди будете мати свою спину. Не змушуйте їх брати участь. Використовуйте різні приклади паралельних ігор, щоб переконатися, що вона стане зручною як для дітей, так і незабаром ваша дитина стане його першим другом.