Моя дитина на шляху до розмови?
Діти розвиваються різними темпами - деякі гуляють раніше, ніж інші, деякі говорять пізніше, а багато хто не дотримується "офіційного" розкладу, який експерти з батьків використовують як орієнтир. Здебільшого затримка нічого не означає - навіть якщо ви раз у раз переживаєте занепокоєння. Хоча іноді є підстави для занепокоєння. Доброзичливі друзі та родина (або навіть ваш педіатр) можуть спробувати запевнити вас у тому, що ваша дитина розвивається нормально - "Не хвилюйтесь, мій син не вимовив жодного слова до того, як йому виповнилося 3 роки, а тепер він звичайний балачок!" - коли ваша інтуїція говорить вам про щось.
Існує широкий діапазон нормальних, коли мова йде про досягнення важливих етапів, особливо це стосується мови та мови. Але це не означає, що ви рано не можете помітити проблему. Багато червоних прапорів розвитку можуть попередити вас про проблему задовго до того, як ваша дитина навіть почне «розмовляти». Наприклад, дитина приблизно 12 місяців, яка не вказує або махає - два важливі невербальні способи спілкування немовлят - можуть виявляти ознаки порушення дрібної моторики або порушення спектру аутизму, і у немовлят, які не легко імітують звуки, можуть виникнути проблеми зі слухом.
Ми склали зручний посібник, який допоможе вам стежити за вухами та можливими проблемами. Якщо ви коли-небудь стурбовані розвитком вашої дитини чи малюка, зателефонуйте у програму раннього втручання вашої держави, щоб оцінити дитину. Оцінка безкоштовна, і вам не потрібно направлення лікаря. Чим раніше дитина отримує допомогу, тим більше шансів наздогнати її.
Народження через 3 місяці
Новонароджені плачуть, щоб задовольнити їхні потреби, але незабаром вони починають спілкуватися іншими способами, які допомагають їм формувати соціальні зв’язки з оточуючими людьми.
Що на шляху
Її вигуки можуть спочатку звучати однаково, але незабаром ви почнете вміти говорити, який крик означає, що вона голодна, а який означає, що вона втомилася. Поза плачем, її «словниковий запас» розшириться, включаючи звуки задоволення, такі як охолодження, булькання та початок лепетання. Цілеспрямовані посмішки - її перші реальні спроби спілкуватися з вами - зазвичай виникають до кінця другого місяця. Вона також буде повертати голову в бік звуку, як галаслива іграшка чи брязкальце. Вона навіть може розпізнати ваш голос і заспокоїтися, якщо почує це.
На що слідкувати
- Не реагуючи на гучні шуми
- Немає цілеспрямованих посмішок до 3 місяців
4 Через 6 місяців
Цей вік - чудовий час для відкриття та дослідження звуку, а також для розуміння та вираження основних емоцій, таких як щастя та смуток. Без цього найпростішого "емоційного інтелекту" діти не можуть розвинути вміння осмислено спілкуватися з іншими.
Що на шляху
Світ - це галасливе місце, і ваша дитина це знає! Зараз він почне приділяти більше уваги музиці і навіть реагуватиме на зміни тону вашого голосу - знак того, що він розуміє ваші емоції і вчиться реагувати на тонкі підказки спілкування. Його репертуар звуків також збільшиться від простих кухарів до збуджених вигуків і неприємних вихропів. Послухайте його, як лупить: Він повинен видавати багато різних звуків, включаючи приголосні P, B і M. Він також почне хихикати і сміятися. Він може навіть почати відповідати на власне ім’я, а також коли ви скажете йому «ні».
На що слідкувати
- Не повертаючи голову до звуку протягом 4 місяців
- Ні сміху, ні писку до 6 місяців
7 Через 12 місяців
У ці місяці немовлята все більше усвідомлюють ритм і закономірність мовлення. Вони починають вчитися практикувати повороти в розмовах. Це означає бути тихим під час розмови та "розмовою", коли інша людина зупиняється або задає питання. Зараз також простий час для наслідування різних звуків мовлення, тому перші слова починають виникати саме в цьому віці.
Що на шляху
Вашій дитині, напевно, подобається грати пік-а-бу та помацати торт, і обидві ігри є гарною практикою для передбачення, коли настане його черга щось сказати в розмові. Його балаканина повинна містити жаргон або звуки з перегином, які майже звучать як розмовна балаканина, але не є справжніми словами та імітацією слів, які ви говорите. Він, ймовірно, використовує вокалізації - окрім плачу - щоб привернути вашу увагу, і ці звуки є будівельними блоками для формування слів пізніше. Невербальні жести, такі як махати, вказувати, трясти головою "ні" і протягувати руки, які потрібно підняти, також є частиною рівняння. Його розуміння мови теж зростає, і він, ймовірно, дивиться на або вказує на предмети (наприклад, чашку, взуття, книгу, молоко), коли ви їх називаєте. Він також може відповідати на прості словесні прохання. Багато дітей використовують принаймні одне-два слова-звуки послідовно до першого дня народження, навіть якщо вони не вимовляються ідеально.
На що слідкувати
- Не використовуючи дій для привернення уваги до 7 місяців
- Ніякого бабла до 8 місяців
- Немає інтересу до таких ігор, як peek-a-boo протягом 8 місяців
- Не імітуючи звуки до 12 місяців
- Ніяких жестів (махаючи, вказуючи, трясучи головою) чи жодних окремих слів до 12 місяців
12 Через 18 місяців
Чим більше слів вони знають, тим краще малюки можуть успішно орієнтуватися у світі - і людей - навколо них. У ці місяці "сприйнятлива мова" немовлят - те, що вони розуміють - швидко розширюється. Як це робиться, малюки можуть виконувати вказівки та стати більш активними учасниками свого розпорядку дня.
Що на шляху
Вона дізнається, що означає стільки слів, і пишається тим, що демонструє свої знання, маркуючи частини тіла (голову, живіт, руки, ноги тощо), вказуючи на картинки в книзі, коли вони названі ("Де собака? ") та слідуючи однокроковим вказівкам. Розуміння більше означає, що вона також зможе краще передбачити зміни у своєму розпорядженні. Її словниковий запас швидко зростає, і вона щомісяця говорить більше слів, навіть якщо вони ще не звучать ідеально. До її репертуару додаються також більш початкові приголосні звуки. До кінця цього періоду вона може говорити приблизно від 20 до 60 слів, але розуміє майже 200!
На що слідкувати
- Не вимовляючи 3 - 5 слів за 15 місяців
- Здається, не знає функції звичайних побутових предметів (пензлик, телефон, посуд)
- Не знаючи, як привернути вашу увагу, щоб виявити щось цікаве або звернутися за допомогою до 18 місяців
- Не імітуючи дій чи слів до 18 місяців.
19 Через 24 місяці
Словниковий запас малюків розширюється, і вони починають поєднувати слова разом, щоб більш чітко висловити свої потреби та бажання. Маючи в своєму розпорядженні більше слів, це також означає, що вони можуть поговорити про те, що вони спостерігають навколо себе, і залучати до розмови інших.
Що на шляху
Батьки, дивіться, що ви говорите - у вас є маленький папуга вдома! Якщо він ще цього не зробив, ваш малюк почне повторювати слова, які він чує в розмові - саме так він вивчає слова. Він також поєднує два або більше слів разом, щоб ставити запитання і запитувати ("Де мама?" "Більше молока"), невеликими способами він може почати трохи контролювати свій власний. Окрім вказівки на об’єкт (або на малюнок одного), коли він названий, він може говорити їх сам зараз, коли він вказує на них. Він також може виконувати вказівки з двома та навіть три кроками зараз ("Візьміть свою чашку і покладіть її в мийку"), і, ймовірно, сподобається використовувати цей новий навик, щоб допомогти вдома.
На що слідкувати
- Не видає принаймні шість приголосних звуків за 20 місяців
- Не дотримується простих вказівок до 21 місяця
- Має менше 15 слів за 24 місяці
- Не вказує на названі фотографії у книзі за 24 місяці
- Не поєднує двох або більше слів за 24 місяці