Як допомогти дитині з проблемами поведінки в школі - 5 ефективних порад для батьків
Може бути незручно отримати записку або телефонний дзвінок від вчителя вашої дитини про їхні поведінкові проблеми в школі. Чи сказав він щось неприємне студентові або потрапив у бійку на перервах, не потрібно панікувати. Навіть найкращі діти вислизають з часом.
Як навчити дитину вести себе в школі?
Якщо ви виявите, що у вашій дитині є проблеми з поведінкою в школі, є кілька способів розбити ситуацію і зрозуміти її та виправити її. Нижче наведено кілька порад щодо роботи з дитиною з проблемами поведінки в школі:
1. Встановіть регулярне спілкування з вчителем вашої дитини
Першим кроком є оцінка ситуації, щоб зрозуміти, що може змусити Вашу дитину до поганої поведінки. Чи є їхне поводження ізольованим інцидентом або він регулярно потрапляє в біду? Якщо це перше, то слідкуйте за нею кілька днів, щоб побачити, чи він вирішує сам по собі. Якщо це остання, то контактуйте зі своїм вчителем щодня, щоб дізнатися про їхню поведінку.
Вчителі, як правило, мають усталену систему спілкування з батьками, щоб вони були інформовані про поведінку дітей. Деякі з них можуть використовувати смайлики з кольорами, наприклад, зеленим, жовтим та червоним, щоб вказувати на хорошу та погану поведінку, або деякі з них вважають за краще написати коротку нотатку. Попросіть їх надсилати вам цю інформацію про поведінку дитини кожен день, а не тільки в день, коли дитина поводиться неправильно. Отримання гарних смайликів є чудовим стимулом для вашої дитини, і він з радістю покаже вам, що він мав хороший день у школі.
2. Нагорода Доброго поведінки
Один з найкращих способів допомогти дитині вести себе в школі - це винагороду та посилення хорошої поведінки. Шануйте його, коли він отримує хороші зауваження і звіти від вчителя і святкує його успіх, щоб мотивувати його продовжувати це. Створення системи винагороди для стимулювання доброї поведінки є ідеєю, яка працює дуже добре. Встановлюйте повсякденні цілі поведінки і винагороджуйте його, коли він досягне його. Проста мета полягає в тому, щоб отримувати 3 смайлики від вчителя кожен день або п'ять галочок для хорошої поведінки.
Його винагорода не повинна коштувати вам грошей. Замість цього, винагорода може бути набором привілеїв на щоденній основі, наприклад, додатковий час відеоігор або що-небудь інше, що він користується в повній мірі. Щоденні нагороди допоможуть йому залишатися мотивованими. Ви можете запропонувати йому більші винагороди на щотижневій основі, якщо він продовжує досягати щоденних цілей на весь тиждень. Поїздка до його улюбленого парку для гри або зустріч зі своїм кращим другом - це хороша щотижнева винагорода.
3. Зосередьтеся на позитивному
Психологи в Інституті дитячого розуму; замість того, щоб витрачати час на виправлення дітей, які погано поводяться, більш продуктивно похвалити дітей, які поводяться добре. Суть полягає в тому, щоб приділяти більше уваги хорошій поведінці у дітей і меншій увазі до руйнівної поведінки у класі. Оскільки більшість дітей шукають уваги і похвали, цей підхід з часом збільшить хорошу поведінку.
Наприклад, розглянемо дитину, яка розмиває питання, не піднімаючи руку або тикаючи ще одну дитину попереду в рядку. Вчитель знайде дитину в групі, яка демонструє хорошу поведінку, наприклад, піднявши руку перед тим, як задати питання або дотримуватися дисципліни лінії і хвалити його за це.
4. Робота з ними для вирішення проблем
У дні, коли ваша дитина бореться з його поведінкою, сідайте з ним і придумуйте рішення про те, як він може зробити краще на наступний день. Запитайте його, що призвело до його поведінки, і дайте йому знати, що ви допоможете йому бути краще завтра. Поговоріть з ним спокійно і попросіть його вхід, який може допомогти. Діти можуть іноді пояснювати, що сталося, і рішення часто прості. Можливо, він став руйнівним, тому що йому набридло, і рішення було б більш складним завданням.
Іноді діти неправильно приховують щось. Наприклад, якщо вони не в змозі виконати завдання, вони будуть руйнівними, оскільки вони скоріше виглядають «погано», ніж «дурні». Таким чином, вони схильні діяти замість того, щоб просити про допомогу. Якщо ваша дитина не готова говорити про речі, не підштовхуйте його. Ви можете відкласти його, коли він має хороший день.
5. Отримати допомогу
Коли випадки вашої дитини, які погано поводяться в школі, продовжують незважаючи на ваші зусилля, спрямовані на розв'язання проблем, це хороший час, щоб проконсультуватися з терапевтом для вашої дитини. Отримуйте рекомендації для терапевта, який готовий працювати з вашою дитиною, не використовуючи спочатку лікарського підходу. Зверніться до тих, хто може допомогти дитині розібратися з емоційними проблемами, змушуючи їх діяти в школі і працювати разом зі своїм учителем, щоб покращити їх.
З терпінням і стратегічним втручанням можна виправляти неправомірні діти.