Дрібні та валові навички - розвиток дитинства
У цій статті
- Що таке Дрібні моторні навички?
- Що таке валові навички двигуна?
- Діяльність з розвитку дрібних та валових навичок двигунів
- Прекрасні проти загальних навичок двигуна
Рухові навички стосуються здатності дитини до рухів і рухів. Рухові навички класифікуються як дрібні моторики та великі моторні навички. Ця стаття допоможе читачам зрозуміти типи рухових навичок і як і коли вони розвиваються.
Що таке Дрібні моторні навички?
Дрібні рухові навички - це дрібні рухи, зроблені дитиною і пов'язані з відносно меншими м'язами тіла вашої дитини. Прикладами дрібної моторики є також дитина, що обертає пальці навколо пальця батька, дитина тримає і збирає дрібні предмети, або дитину, яка намагається перемістити губи і язик для вживання їжі або смаку.
Що таке валові навички двигуна?
Важкі рухові навички - це ті рухи, які роблять дитини, які більші і включають рухи більших м'язів тіла вашої дитини. Дитина рухається руками, щоб дістатися до іграшки, дитина намагається сидіти прямо, повзати або котити все вимагають від дитини, щоб перемістити більші м'язи рук, ніг, плечей і тулуба і тому класифікуються як грубі моторики.
Діяльність з розвитку дрібних та валових навичок двигунів
Дрібною моторною діяльністю є ті заходи, які допомагають і допомагають розвитку дрібної моторики у дітей і немовлят. Ці заходи спрямовані на поліпшення координації рук та очей, зосереджуючись на більш точному та делікатному русі, що передбачає використання менших наборів м'язів. Одним з найпростіших заходів є надання дитині жменю глиняної ліпнини. Коли дитина починає грати з моделюючою глиною, він стискає тісто або намагається згорнути або формувати його за допомогою пальців і розвиватиме дрібну моторику.
Вагова моторна діяльність - це ті заходи, які допомагають і допомагають розвиткові валових моторних навичок у дітей і немовлят. Ці заходи спрямовані на поліпшення рухів більших наборів м'язів шляхом залучення до заходів, що включають великі рухи. Деякі заходи, які допомагають розвивати великі моторні навички, включають створення об'єкта як мішені і заохочення дитини до удару його, кидаючи на нього софтболи.
Діти та малюки
- Діти, яким на 2-4-місячному віці розвивається рефлекторне сприйняття, повинні отримувати маленькі предмети в руках, вони їх мимоволі схоплять.
- У віці від 4 до 8 місяців дітей потрібно заохочувати до гри з невеликими предметами, то видно, що діти тепер можуть переносити об'єкти з однієї руки на іншу, вони можуть легко підбирати об'єкти середнього розміру і вміщувати предмети в або витягати їх з контейнерів.
- У 7-9-місячному віці діти мають кращу здатність простягатися вперед і вбік і повинні заохочуватися дотягнутися до маленьких предметів, розмістивши їх на невеликій відстані від дитини. Немовлята тепер можуть також розміщувати предмети в контейнерах, і їх слід заохочувати за допомогою тих самих дій.
- До 12-місячного віку, малюків слід заохочувати за допомогою заходів, які включають вказування і тикання. Крім того, заходи, пов'язані зі збором кольорових олівців та інших тонких предметів, як діти, тепер навчаються використовувати свої великі пальці.
- До того моменту, коли їм виповниться вісімнадцять місяців, немовлята можуть тримати олівці, а заохочувати такі заходи, як малювання і фарбування.
Дошкільники або дитячий садок
Нижче наведені кілька грубих та дрібних моторних заходів для дітей дошкільного віку:
- Необхідно заохочувати більше заходів, пов'язаних з малюванням і фарбуванням.
- Слід рекомендувати використовувати ложку під час їжі
- Необхідно навчити одягати і знімати черевики і шкарпетки.
- Необхідно заохочувати себе займатися діяльністю, яка передбачає укладання великих об'єктів.
- Хоча досі важко, дитину можна навчити набивати бісером.
- Потрібно заохочувати гру з моделюючою глиною.
- Можна навчити різати папір за допомогою ножиць.
- Необхідно ініціювати ігри з киданням кульок.
- Необхідно навчити малювати вертикальні і горизонтальні лінії.
- Слід заохочувати до одягу і переодягатися самостійно.
Прекрасні проти загальних навичок двигуна
- Важкі рухові навички передбачають використання більших наборів м'язів для більших рухів, діяльність, як сидячи, повзання прокатки - великі моторні навички. Дрібні рухові навички передбачають використання невеликих наборів м'язів для більш дрібних делікатних рухів, захоплення, збирання дрібних предметів - приклади дрібної моторики.
- Починається розвиток моторних навичок у дитинстві, а дрібні моторики починають розвиватися у дошкільному віці.
- І грубі, і дрібні моторики можна розробити, потураючи дитині в деяких заходах або іграх.
І грубі, і дрібні моторики є необхідними для росту та розвитку дитини. Хоча рухові навички розвиваються природно, все одно доцільно, щоб батьки контролювали свій розвиток. Деякі види діяльності, в тому числі певні, можуть бути використані для розвитку як тонкої, так і грубої моторики. Якщо деякі рухові навички повільні для розвитку, деякі заходи можуть прискорити їх розвиток.