Метод цілого мови - речі, які батьки повинні знати
У цій статті
- Що таке цілий мовний підхід?
- Як працює цілий мовний метод?
- Як відрізняється підхід від цілого мови від традиційних програм читання?
- Хто може скористатися цим підходом?
- Переваги використання методу цілої мови для навчання дитини
- Що відбувається всередині цілого мовного класу?
- Що можуть зробити батьки?
- Недоліки цілого мовного підходу
Метод цілої мови є одним з багатьох способів навчити дітей читати. Тут ми обговорюємо цей метод, щоб ви могли вирішити, чи цей метод підходить для вашої дитини.
Що таке цілий мовний підхід?
Весь мовний підхід до навчання читання використовує стимулюючу літературу, яку діти вважають дуже цікавими. Це метод, в якому дітей навчають читати, розуміючи, як зібрані слова і використовуються для створення значущих пропозицій мовою.
Як працює цілий мовний метод?
Книги, яким надаються діти в цьому методі, часто є досить повторюваними і дуже передбачуваними. Це допомагає дітям зрозуміти, що вони читають. Діти не повинні бути дуже точними щодо прочитання всіх слів цього методу, а також можуть імпровізувати свою історію, якщо вона відповідає контексту.
Як відрізняється підхід від цілого мови від традиційних програм читання?
Однією з основних характеристик усього мовного підходу є те, що вона заохочує дітей до того, щоб вони могли розпізнавати основні слова у реченні, а не читати всі слова фонетично. Вона використовує літературу як інструмент для навчання і заохочує дітей використовувати свої навички читання та письма для простих, повсякденних завдань, таких як випуск нотаток або складання списків. Це гарантує, що за тим, що вони читають і пишуть, є сенс, а не просто вивчати фонетику мови, а потім змушувати розшифровувати кожне слово, не знаючи, що це означає. Традиційні програми читання зосереджуються на фонетиці і навчають дітей читати слова на основі їх фонетичних звуків.
Хто може скористатися цим підходом?
Діти, які є більш творчими та менш традиційними у своєму навчальному підході, отримають найбільшу вигоду від цілого мовного підходу, оскільки це дає більше можливостей таким дітям стати творчим під час навчального процесу і не зосереджується на традиційних методах навчання читання і написання.
Переваги використання методу цілої мови для навчання дитини
Весь метод вивчення мови приходить з певними перевагами, коли дитина піддається дуже хорошій літературі від самого початку свого навчального досвіду, що робить його більш цікавим для нього. Підхід заохочує його творчість і надає йому більше розуміння матеріалу, який він повинен читати, оскільки він не створений, щоб вивчати будь-які правила або проходити списки звуків. Діти можуть спостерігати, як читати, а потім імітувати поведінку читання без будь-якого розчарування. Вони також не відчувають загрози своїй середовищі навчання.
Що відбувається всередині цілого мовного класу?
У всьому мовному класі вчитель бачить студентів як індивідуумів, а не як групи. Клас зосереджений на забезпеченні досвіду навчання, який багатий мовою, і де дітей будуть навчати читати, попросивши їх прочитати і написати, попросивши їх написати. Вчитель відкриє двері до їхнього навчального процесу і дозволить учням навчитися шляхом проб і помилок, надаючи певні рекомендації, коли це необхідно.
Єдиною фонетикою, яку вивчають, буде посилання на матеріал для читання, який вивчають студенти, оскільки метою є вказати, як фонетика пов'язана зі словами в тексті. Там буде більше уваги на розуміння тексту, ніж визнання окремих слів, і студентам буде запропоновано використовувати фотографії або ключі, щоб вгадати слово, з яким вони не знайомі.
Що можуть зробити батьки?
- Створюйте належне середовище вдома, заохочуючи слухати, говорити, читати і писати. Коли ви читаєте чи пишете, ви завжди можете приєднатися до своєї дитини.
- Встановіть очікування для вашої дитини, оскільки це вплине на його віру в себе.
- Заохочуйте його самостійно приймати рішення і давати йому обов'язки, як, наприклад, змусити його додати те, що він хоче, до списку продуктів.
Недоліки цілого мовного підходу
Деякі з недоліків, які ви можете розглянути за допомогою такого підходу, такі:
- Деякі діти не можуть правильно писати, якщо вони не отримують належних інструкцій із фонетики.
- Через відсутність фонетичних знань діти не зможуть розпізнати або прочитати незнайомі слова.
- Точність часто пропускається.
- Неіснуюча структура ускладнює речі для вчителів, оскільки їм доведеться скласти власний навчальний план і володіти чудовими знаннями, як користуватися цілим мовним підходом.
- Не кожна дитина отримує вигоду від такого підходу, оскільки деякі воліють більш організовані методи навчання.
Оскільки завжди виникає питання про загальний мовний підхід і фонетику, коли мова йде про те, який метод навчання читання найкращий для дитини, батькам і вчителям доведеться пильно стежити за дітьми, щоб визначити, який навчальний підхід найкраще їх.