Батьки, які роблять цю діяльність своєю дитиною, значно знижують ризик аутизму

Зміст:

У цій статті

• Основні ігрові заходи для зниження ризику аутизму у вашої дитини
• Як заохотити дитину до аутизму

Це неспокійна статистика: все більше дітей показують симптоми розладу спектру аутизму, без конкретної причини. Аутизм - це психічний стан, який призводить до труднощів у спілкуванні, побудові відносин і використанні мови. Це стан, який ще не вилікується, і це те, що не завжди краще з часом. Останнім часом спостерігається різке зростання кількості випадків аутизму, що призводить до величезної тривожності для батьків і занепокоєння їх тим, що їхня дитина може опинитися під загрозою.

…

Деякі діти виявляють ознаки аутизму в самі ранні роки. Але деякі можуть не проявляти жодних симптомів аж до досить пізнього дитинства. Від органічної дієти під час вагітності до переходу в екологічно чисте середовище до народження, батьки збираються за екстремальні заходи у своєму прагненні до здорової дитини. Проте, жоден з цих методів не довів, що знижує ризик аутизму. Ваша дитина може піддаватися підвищеному ризику, незважаючи на застережні заходи, якщо для вас справедливо таке:

• У старшої дитини діагностують аутизм
• Батьки старше 40 років
• Між батьками існує великий розрив у віці

Ще більше засмучує те, що аутизм може бути підтверджений лише після 3-річного віку. Це означає, що ваш лікар не зможе зробити діагноз до цього, і ви не будете знати, чи може ваш малюк бути чутливим до цього ризику до того, як буде поставлений діагноз! Проте є гарні новини, завдяки великим дослідженням у сфері пізнавального та соціального розвитку дітей:

Є кілька простих кроків, які можна зробити вдома, щоб допомогти знизити, якщо не усунути, ризик аутизму у дітей. Ці кроки також допомагають дітям, яким вже поставлено діагноз аутизму на більш ранній стадії. І всі ці кроки мають одну центральну для них діяльність: час якості.

Якісний час має важливе значення для кожної дитини, незалежно від того, чи ризикують вони для аутизму чи ні. Тим не менш, діти, схильні до аутизму, потребують додаткового якісного часу з більш пильною увагою до своїх потреб і жестів - або відсутності цього. Цей час дозволяє батькам розпізнавати попереджувальні сигнали через незначні знаки, які можуть не бути звичайними, наприклад, робити дивні звуки або тремтіти. Це також особливий час та особлива увага, яка заохочує дітей до взаємодії та взаємодії, знижуючи таким чином ризик когнітивних та соціальних порушень. Фахівці, які працюють у цій галузі, підтверджують, що виконання цих кроків у роки розвитку допоможе нормалізувати життя ваших дітей як дорослого.

Відмінний спосіб проводити якісний час з вашим маленьким - це наступні типи гри. Ці ігрові ідеї не тільки допомагають у загальному когнітивному та соціальному розвитку, але й допомагають у заохоченні моторних навичок, сенсорних навичок, мови та мови, уваги та уваги, мислення та вирішення проблем.

Основні ігрові заходи для зниження ризику аутизму у вашої дитини

1. Сенсорне відтворення

Спочатку діти досліджують предмети та іграшки, а не граються з ними. Вони дивляться на них, підбирають їх, відчувають їх, смакують, нюхають або грюкають їх, щоб побачити, чи вони роблять шум. Вони насолоджуються іграшками своїми почуттями. Проте їх захоплення почуттями не обмежується лише іграшками - вони зроблять те ж саме з їжею, або будь-яким предметом, що потрапляє в їхні руки. Таким чином, сенсорна моторна гра важлива для вашої дитини, оскільки вона допомагає йому дізнатися про по черзі, досліджувати свої почуття і звертати увагу. Крім того, сенсорні іграшки допомагають дітям обробляти сенсорну інформацію. Всі ці переваги допомагають знизити ризик аутизму. Іграшки, як кулі різних текстур, блоків, бульбашок, тісто для гри, кольорові олівці, іграшки для ванн, брязкальця, скрипучі іграшки та ін.

2. Конструктивна гра

На цьому етапі діти будують або створюють речі. Наприклад, вони завершать головоломку, роблять дизайн Lego або малюють картину. Як правило, діти з синдромом Аспергера або високоактивний аутизм можуть перевершити ці навички, тоді як інші діти з АСД можуть боротися в цій сфері. Заохочуйте дитину, показуючи, що робити. Ви могли б показати йому картину дизайну Lego або як завершити головоломку.

3. Причина і наслідки відтворення

Діти люблять грати з іграшками, які потребують дій для досягнення результату. Наприклад, натискання кнопки змусить іграшкової собачої кори або барабанщика почати грати на барабанах. Це допоможе вашій дитині зрозуміти причину і наслідки. Вона також навчить Вашу дитину, що його дії мають наслідки і дадуть йому відчуття контролю. Він заохочується досліджувати різні функції іграшки. Таким чином, ці ігрові ідеї залучають його і зрештою зменшують його сприйнятливість до аутизму. Якщо ваша дитина спочатку не зацікавлена, вам доведеться показати дитині, як управляти іграшками. Музичні іграшки є найкращим прикладом причинно-наслідкового відтворення, коли натискання кнопки дасть звук, наприклад, іграшці на електрогітарі.

4. Прикиньте гру

На цьому етапі діти вчаться прикидатися і використовувати свою уяву під час гри. Заохочувальна гра вправа важлива для розвитку навичок, необхідних для мовної, комунікаційної та соціальної взаємодії. Заохочуйте їх до участі в грі, перед тим, як вони стануть двома, і зробіть це самостійно. Наприклад, під час розповіді про джунглі ви можете спускатися на підлогу на четвереньках і робити вигляд, що є твариною або відповідно модулювати свій голос і жести. Поступово ви можете змінити тему і персонажів і попросити дитину прикинутися як персонаж свого вибору. Ви навіть можете використовувати реквізит, щоб допомогти його уяві. Ваша дитина спочатку може коливатися. Заохочуйте його, взявши на себе ініціативу і повільно втягнувши його в нього. Цей тип рольової гри зменшує ризики аутизму, керуючи вашою дитиною на шляху до незалежної, творчої гри. ||

5. Фізична гра

Всі діти користуються фізичними навантаженнями, такими як розгойдування, підстрибування, грубі ігри, а на відкритому повітрі вони люблять розмахувати, ковзати або підніматися. Відповідно до інтересів вашої дитини, заохочуйте його займатися фізичною грою, оскільки це чудово для всіх дітей у будь-якому віці.

6. Соціальна гра

Хоча більшість дітей починають насолоджуватися соціальними п'єсами в дуже молодому віці, це може бути дуже складним часом для дітей, схильних до розладів спектра аутизму. Спочатку ваша дитина може насолоджуватися одинокою грою або грати наодинці зі своїми іграшками та іграми. Не хвилюйтеся про це. Фаза незабаром пройде. Проте, намагайтеся притягати його до гри з іншими час від часу. Побалуйте свою дитину в соціальних іграх, таких як peek-a-boo, навколо і навколо саду, або погладьте пиріг і побачте його реакцію. Якщо він користується, ви можете повільно спонукати його до переходу на наступний рівень. Упорядкувати дату гри з дітьми друзів і сім'ї і заохотити його грати з іншими дітьми або просто дозволити йому спостерігати, як інші діти грають разом. Попросіть його поділитися своїми блоками, олівцями тощо з іншими дітьми, якщо він не бере на себе ініціативу. Це сприятиме взаємодії з іншими дітьми, такими як надання, прийняття та обмін.

Як заохотити дитину до аутизму

Незважаючи на Ваші найкращі заходи безпеки, можливо, Ваша дитина все ще може бути діагностована АСД, особливо якщо Ви позначили фактори ризику у верхній частині. Проте, будь ласка, пам'ятайте, що це жодним чином не означає, що ваша дитина будь-яким чином «інвалід»; він володіє силою і здатністю досягти всіх своїх віх розвитку і потребує лише додаткового керівництва і розуміння з вашого кінця. Ідеї ​​для гри вище можуть прийти вам на допомогу і тут; діти з розладом спектра аутизму не відрізняються, коли мова йде про насолоджування іграшками та іграми!

Однак вони можуть грати по-іншому, ніж інші діти, або використовувати незвичайні об'єкти, щоб грати. Наприклад, ваша дитина могла б дивитися, як іграшковий поїзд знову і знову псується на своєму шляху, або може створити складний дизайн Lego, щоб кожен раз повторювати його в тому ж порядку. Також, граючи з іншими дітьми, він може виявити труднощі у розумінні інструкцій, копіювати прості дії, ділитися речами або відповідати іншим. Нижче наведено кілька порад щодо того, як можна заохотити дитину з порушенням спектра аутизму грати та дізнаватися:

• Час від часу дайте дитині зміну сцени. Грати в різних місцях і з різними людьми допоможе йому розвинути навички соціальної взаємодії.
• Завжди пропонуйте своїй дитині дві чи три іграшки. Це хороша кількість варіантів для вашої дитини, не будучи перевантаженою.
• По можливості, приєднуйтесь до гри з дитиною, а не тільки керуйте ним. Ви можете почати, імітуючи те, що робить ваша дитина, а потім продовжуйте свою діяльність. Наприклад, якщо ваша дитина плескає, хлопає з ним, якщо він робить жести, як тварина, ви також робите те ж саме.
• Хоча грати притворно, якщо ваша дитина не копіює вас, ви можете керувати його грати. Наприклад, коли ви дієте, як тварина, скажіть йому: «Тепер ваша черга стати твариною. Яку тварину ви хочете бути: кінь, слон чи лев?
• Слідкуйте за вашою дитиною, коли він грає, щоб вловлювати ознаки нудьги, втоми або роздратування, перш ніж він вибухає в істерику. При необхідності зупиніть відтворення.
• Під час відтворення доручити іншим дітям повільно з вашою дитиною або не вдаватися до важких ігор.
• Завжди нагороджуйте і хвалите Вашу дитину за хорошу роботу. Ви також можете нагородити його додатковим відтворенням улюбленою іграшкою. Не забудьте сказати йому, за що його похвалили або винагороджували.
• Не чекайте на ідеальний час або можливість грати зі своєю дитиною. Використовуйте в будь-який час або в будь-який інший час, щоб ви грали з дитиною. Наприклад, ви можете грати зі своєю дитиною під час ванни.

Поступово, коли розвиваються ігрові навички вашої дитини, ви можете вводити різні форми гри для вирішення ситуацій, які він вважає складним. Наприклад, більшості дітей з розладами спектра аутизму важко зрозуміти соціальні правила, такі як прийом, обмін, прийняття, компроміс і переговори. Ви можете будувати соціальні ігри, особливо для вирішення цих труднощів вашої дитини.

Наші діти - це витончені маленькі люди, і ми хочемо назавжди приховати їх від будь-якої шкоди. Хоча ми маємо невеликий контроль над долею і як зрештою все виходить, саме в наших дітей найкращий інтерес, щоб ми витрачали якомога більше часу з ними, наскільки це можливо. Це дійсно найкраще лікування і захист, який ми можемо надати дітям.