Керівництво для того, щоб дізнатися, як спілкуються дошкільники
У цій статті
- Що очікувати між 2-3 століттями
- Що очікувати між 3-5 років
Дошкільники лише навчаються з'єднуватися та спілкуватися з людьми та ситуаціями навколо них. Саме на цьому етапі вони починають розуміти причину і наслідки спілкування. Вони також здатні висловлювати ідеї та почуття. Вони вивчають заперечення і твердження. Розуміння того, як дошкільники спілкуються, допомагає побудувати кращі стосунки між батьком і дитиною.
Дошкільники використовують слова і мову тіла, коли вони починають зв'язуватися і спілкуватися з оточуючими людьми. Як батько або вихователь, це важливий етап для вас. Розуміння того, як діти дошкільного віку спілкуються, допоможе вам розвивати міцні стосунки з дітьми. Це цікава фаза для ваших дітей. Той, в якому вони починають удосконалювати своє розуміння і виражати себе. З невеликою любов'ю, увагою і розумінням ви зможете краще з ними з'єднатися.
Що очікувати між 2-3 століттями
Діти близько 2-3 років навчаються розуміти і використовувати більш складні речення. Це час, коли вони тільки починають мислити логічно і інтерпретувати речі. Вони також здатні зрозуміти послідовність подій. Однак вони не в змозі зрозуміти всі слова, а також не здатні зрозуміти абстрактні поняття. Наприклад, коли вони бачать вашу посмішку, вони розуміють, що ви щасливі. Але коли ви лежачи, якщо ви вичерпані, вони можуть подумати, що ви хочете спати. Це тому, що на цьому етапі вони думають і інтерпретують речі буквально. Вони можуть не розуміти виснаження як причину для лежання.
Що очікувати між 3-5 років
Коли діти ростуть, вони краще розуміють причину і наслідки. Вони навчаються з'єднувати ланки простих явищ і актів для передачі результатів і відповідей. Наприклад, діти у віці від 3-5 років знатимуть, що «якщо у вас є ліки, ви будете почувати себе краще».
1. Імітація
Дошкільники часто імітують коментарі та фрази, навіть складні речення та вигуки, які вони чують. Вони, як правило, пов'язують події у фільмах або історіях, а іноді можуть зловживати або перебільшувати речі. Наприклад, результат прослуховування казки може проявлятися в грі, коли ваша дитина розповідає ляльці, що “велика погана відьма приходить до тебе”.
2. Використання конкретних слів
Дошкільники навчаються використовувати конкретні слова або фрази для вираження ідей та почуттів. Тепер вони вчаться розуміти силу слів. “Не беріть нож, це небезпечно” або “Я боюся виходити наодинці” - це деякі приклади.
Найпоширенішими словами на цьому етапі будуть «ні» і «чому». Дошкільники використовують «ні», щоб заявити про свій простір і «чому», щоб зрозуміти навколишній світ і поставити під сумнів владу.
3. Навчання прийняттю рішень
Дошкільнятам подобається приймати рішення або брати участь у прийнятті рішень. «Я хочу зерно для сніданку» або «Я хочу велосипед» - це твердження про твердження. Вони також являють собою прорив у прийнятті рішень. Це - більше відкриття буття у ведучому місці у мандрівці закликане життя.
4. Повторювані слова
Дошкільникам подобається повторення. Насправді, коли вони просять вас знову розповісти історію, це більше про необхідність підкріплення. Не дозволяйте йому дратувати вас. Слухаючи ту саму історію знову і знову, це їхній спосіб почувати себе безпечно і безпечно. Це може змусити їх почувати себе щасливими, щоб почути щасливі кінцівки. Повторення історій також допомагає їм уявити нові ситуації.
Дошкільнятам подобається складати власні пояснення. Коли вони бачать дощ, вони можуть тлумачити це так, як небо плаче. Вони, ймовірно, віддадуться бажаному за дійсне. Все це є важливими віхами у з'єднанні та спілкуванні. Тому терпіння, любов і розуміння від батьків і вихователів на даному етапі є критичним і необхідним.