Ваша малюк одержима організацією речей?
Це не дивно ловити малюка підкладки речі на основі форми, кольору, або розмір і споживається в цій діяльності. Батьки, особливо перші таймери, можуть бачити це як OCD. Однак, швидше за все, ваша дитина просто навчається і є цілком нормальною.
У віці від 12 до 13 місяців, малюки, як правило, стають одержимими замовленнями, укладанням або накладенням речей. Вони вибудовують свої іграшкові машини, укладають блоки один на одного, або сортують свої іграшки з ляльок. Це важлива когнітивна задача, яка включає в себе дрібні та великі моторні навички, рекомендовану діяльність і навіть важливий етап для малюків.
Як поводитися з малюками, одержимими організацією речей
1. Чому діти сортують, складають або вирівнюють свої іграшки?
Організація та сортування - це спосіб обробки їхнього оточення та вивчення їхнього оточення. Помітити подібності та відмінності між об'єктами та дізнатися, як їх об'єднати, є дуже важливим пізнавальним завданням. Ці заходи надають більше можливостей, ніж виснажують. Наприклад, дитина може класифікувати печиво як круглої форми або як їжу. Добре дати таку діяльність дитині, щоб вона могла дізнатися про різні категорії речей. Сортувальник фігур є ідеальним подарунком для дітей, які допомагають їм у проведенні подібних робіт. ||
2. Чому вони роблять це повторно?
Постійне сортування, облаштування і рух рук можуть здатися, що ваш малюк одержимий організацією речей, але дитина спочатку повинна робити речі своїми руками, перш ніж вона зможе зробити те ж саме з її мозку. Ці заходи фактично є ознакою дуже активного і здорового розуму. Це абсолютно нормальний і позитивний досвід. Саме з цією діяльністю малюк дізнається, як диференціювати різні об'єкти, можливо, на основі їх розміру, форми або кольору. Малюки, як правило, потрапляють в будь-яку нову діяльність, і вони, як правило, продовжують робити це знову і знову, поки вони не отримують хороші в цьому. Вони зазвичай ростуть з одержимого етапу до 4-5 років.
3. Коли потрібно починати турбуватися?
Коли така організаційна поведінка починає заважати іншим звичайним рутинним заходам, ви можете турбуватися про те, що ваша дитина має обсесивно-компульсивний розлад (ОКР). Наприклад, дитина з ОКР не виходитиме з дому, не завершивши складну серію завдань, або їй може знадобитися закрити двері певну кількість разів. Така дитина використовує свої організаційні примуси, щоб утримати світ і страхи, пов'язані з нею. Проте ОКР є дуже рідкісним у дітей. Якщо така організаційна поведінка виникає з іншими проблемами, такими як затримка мовлення, поганий контакт з очима або відсутність зв'язку, краще звернутися до лікаря, щоб виключити будь-які розлади.
Акт організації та організації зазвичай є способом обробки дитини своїм оточенням і навколишнім світом. В жодному разі це не означає проблему в більшості випадків. Залишайтеся позитивними та підтримуйте те, що робить ваша дитина, і незабаром ви зможете впоратися з такою поведінкою як звичайно.