Хочете заохотити творчість вашої дитини? Зробити це
Іноді мої дитячі кімнати стають настільки безладними, що я втрачаю сюжет, збираю всі іграшки і приклею їх до гаража. А хлопчику, яке це полегшення ... поки я не почну відчувати себе погано. Тоді я фільтрую їх назад, нечисленні у часі та це виглядає як вони нові іграшки повсюди знов. На деякий час.
Виявляється, це досить складна стратегія, на думку дослідників, які припускають, що чим менше у дітей відволікаються доступ до, тим більше творчих і успішних вони, ймовірно, стануть.
Вчені з університету Толедо вивчили 36 дітей віком від 18 до 30 місяців у двох групах. Кожну дитину, що грає з іграшками, беруть самостійно, протягом двох годинних занять - один в університеті і один вдома.
Дітям першої групи було віддано 16 іграшок для гри, а у дітей групи - чотири іграшки. Дослідники виявили, що "з меншою кількістю іграшок, учасники мали менше випадків іграшкової гри, довше тривалість іграшкової гри, і гралися з іграшками у більшій кількості способів".
Вони прийшли до висновку, що "... якщо в середовищі менше іграшок, малюки займаються більш тривалим періодом гри з однією іграшкою, що дозволяє краще фокусуватись, щоб досліджувати і грати більш творчо".
Дослідження нещодавно було опубліковано в журналі Infant Behaviour and Development, де дослідники викладають критичний фактор уваги у оволодінні дрібними та великими моторними навичками; навички, які досягаються за допомогою гри.
Це має багато сенсу. Чим довше малюк грає з однією іграшкою, без відволікання багатьох інших, тим більше майстерності вони досягають, коли вони відкривають і вигадують нові способи маніпулювання іграшкою.
Дослідження зазначає: "Діти до трьох років, залишаються вразливими до відволікань, особливо для об'єктів, які є близькими, новими, чуйними, цікавими та / або особисто значущими", і вони не мають достатнього контролю над своїми реакціями на відволікання, тому грати може стати фрагментованим перериваннями від інших стимулів, отже перешкоджаючи майстерності і вищим рівням творчості.
У 16 групі іграшок малюки перейшли від іграшки до іграшки, витрачаючи лише короткий час з кожним, перш ніж відволікатися на інші іграшки. У чотирьох групах іграшок малюки сиділи з кожною іграшкою набагато довше, і були більш зайняті.
Дослідження припустило, що "дослідження підвищує розвиток фізичних навичок, таких як двостороннє узгодження, координація дрібної моторики, вишукані структури щіп, і навіть навички перед написанням.", вирішення проблем та різноманітні навички виконавчих функцій. "
Так що ж батьки можуть зробити з цією інформацією, коли у них вже є домашні іграшки? Якщо у вас є час і схильність, то віддача більшості іграшок і їх поворот на регулярній основі повинна зробити свою справу.
Якщо це занадто трудомістке, то добре вичищайте, зберігаючи якісні іграшки з відкритим складом, такі як блоки і головоломки, а також незвичайну м'яку іграшку.
Попросіть друзів і близьких зайнятися діяльністю на день народження і різдвяні подарунки, щоб ви не отримували постійного затоплення. Це не тільки краще для навколишнього середовища, це також добре для вашої дитини.