Олімпіади: чи стаємо ми надмірно амбітними батьками і робимо їх престижним?

Зміст:

У цій статті

• Що таке олімпіади?
• Оригінальна «Міжнародна наукова олімпіада»
• Чому олімпіади так популярні серед батьків?
• Чому відбувається стільки олімпіад?
• Порочне коло
• Чи так багато олімпіад дійсно хороша ідея?
• Що ви можете зробити як батько

Тепер день, діти повертаються додому зі школи, з'їдають свої обіди і швидко поміняють шкільні сумки на сумки для навчання, виходячи з будинку ще на пару годин навчання. Чи стаємо ми надмірно амбітними і руйнуючи дитинство і майбутнє наших дітей, обтяжуючи їх олімпіадами?

Пройшли ті часи, коли типовий пост-шкільний графік учнів початкової школи передбачав з'їдання обідів, щоб він міг швидко змінити форму і приєднатися до товаришів по команді для веселого вечора гри в м'яч, доки його боліли ноги і горло матері вийшов сухий від спроби закликати його в приміщенні. Зараз день, діти повертаються додому зі школи, з'їдають свої обіди, і швидко поміняють шкільні сумки на сумки для навчання, виходячи з будинку ще на пару годин вивчення і поховання голови в книгах.

Цифри великі, конкуренція жорстка, і ми, батьки, справляємося з цим, роблячи це гірше для наших дітей. Що ще ми можемо зробити? Якщо наші діти повинні пережити цю гонку, вони повинні мати перевагу, верх, порівняно зі своїми однолітками. Одним із способів, яким багато батьків намагаються забезпечити це, є зарахування своїх дітей до конкурсних іспитів, останнім часом зростаюча похмура - олімпіади.

Що таке олімпіади?

Олімпіади - це своєрідний конкурсний іспит, який проводиться по школах, для того, щоб залучити виняткових студентів з найкращим потенціалом, талантом, здібностями та IQ. Ці іспити проводяться з трьох основних причин:

• кинути виклик і мотивувати найяскравіших студентів з усього світу
• закликати все більше дітей до кар'єри в чистій науці (з метою підвищення якості досліджень, що проводяться на національному та міжнародному рівнях)
• оцінити різні методи навчання в усьому світі

Оригінальна «Міжнародна наукова олімпіада»

Найбільш ранніми з олімпіад, які ми знаємо, є група змагань, відомих як Міжнародні олімпіади з науки. Щоб бути відібраним для участі в Міжнародній олімпіаді з науки, студент повинен спочатку пройти кваліфікацію на Національній науковій олімпіаді, яка проходить у всіх школах країни.

Як правило, кожна школа-учасник проводить перший раунд для відбору своїх кращих учнів, які потім відправляються для участі в Національній олімпіаді з науки, після чого вони можуть мати шанс конкурувати на міжнародному рівні.

Міжнародна олімпіада з науки складається з наступних різних олімпіад:

12 різних міжнародних наукових олімпіад

Міжнародна олімпіада з географіїМіжнародна олімпіада з лінгвістикиМіжнародна молодіжна наукова олімпіадаМіжнародна олімпіада з науки про ЗемлюМіжнародна олімпіада з інформатикиМіжнародна олімпіада з астрономії та астрофізики

Міжнародна олімпіада з математики

Міжнародна олімпіада з фізики

Міжнародна олімпіада з хімії

Міжнародна олімпіада з біології

Міжнародна філософська олімпіада

Міжнародна олімпіада з астрономії

Чому олімпіади так популярні серед батьків?

Участь і виграш у будь-якому змаганні - будь то простий балкальний матч по крикету, або Чемпіонат світу - це одне з найкращих почуттів у світі. Конкурси нагороджують заслугу, перформанс, досконалість - буквально найкраще в людині.

Тим не менш, потрібно багато, щоб бути обраним як кращий з кращих. Таким чином, шанси студента зменшуються зі збільшенням кількості учасників. Подумайте про те: який шанс, що випадковий студент виявиться не тільки найяскравішим учнем своєї школи, але і своїм містом, державою, країною і, мабуть, однією з найяскравіших студентів у світі?

Отже, може бути зрозуміло, що: велика гордість пов'язана з дитиною, яка претендує на будь-який рівень Олімпіади. Тому більшість батьків сьогодні хочуть, щоб їхні діти брали участь в олімпіадах.

Мама 2-х пісень у віці 6 і 8 років, Гуньян Чаудхарі, вважає: "Для них добре знати, що таке конкуренція в молодому віці". Шейл Капур, який проводить приватні навчання для англійських олімпіад, каже: "Це допомагає з розумінням розуміння, граматика та лексика. "

Разом з тим, іншими причинами, чому батьки закликають своїх дітей до участі в олімпіадах, є:

• Батьки розглядають олімпіади як «навчальний майданчик» для майбутніх конкурсних іспитів.
• Кваліфікація на олімпіаді дає дітям додаткову вигоду під час подачі заявки на подальші навчання. Багато навчальних закладів розглядають кваліфікаційні олімпіади як «добре мати» досягнення своїх потенційних студентів; вважається також, що деякі з них надають перевагу таким студентам.
• Батьки також вважають, що олімпіади пропагують такі навички та здібності, як критичне мислення, здатність аналізувати і т.д.
• Наш нинішній шаблон навчання не проводить будь-які іспити до останніх кількох років навчання (оскільки ми зараз дотримуємося моделі «безперервної оцінки»). Це залишає батьків невідомим про справжній потенціал та здібності своєї дитини протягом дуже довгого часу, і вони розглядають олімпіади як шанс зробити це.

Нарешті, стверджується, що олімпіади можуть виступати в ролі великого морального духу. За словами програміста Бангалора Вікаша Аніла з «Олімпійського помічника», «Навіть коли студенти не перемагають, їхня впевненість зростає».

Чому відбувається стільки олімпіад?

Хоча намір олімпіади може бути досить почесним і благородним, багато компаній приватного сектору зараз використовують почуття батьків, щоб виграти величезні прибутки, і заробляти гроші на маленьких дітей, відмовляючись від свого часу на заняття для того, щоб забити туз ці іспити.

З огляду на вищезазначені причини все більше і більше батьків закликають своїх дітей виступати на олімпіадних іспитах щороку. Як наслідок, багато приватних компаній починають власні «олімпіади», а також заманюють студентів та батьків такими нагородами, як годинник, планшет, грошова премія та навчальні поїздки за кордон.

Так чому ж батьки все ще хочуть, щоб їхні діти з'являлися на цих приватних олімпіадах? Адже більша кількість олімпіад означає більше шансів для своєї дитини проявити себе, і змусити батьків пишатися. А хто не хоче бути гордим батьком розумної, розумної маленької дитини?

Порочне коло

Для подальшої комерціалізації цієї можливості та використання цього настрою більшість приватних олімпіад мають власну унікальну програму для іспиту. Потім вони пропонують книги на практиці. Як результат, навчальний матеріал для однієї такої приватної олімпіади може бути недостатньо гарною для іншого. Отже, якщо ви хочете, щоб ваша дитина брала участь у трьох різних приватних олімпіадах, це означає, що ви могли б знайти собі 3 різні комплекти навчальних матеріалів, які можуть включати в себе підручники, робочі книги, книги з практики, мультимедійні матеріали та багато іншого.

Нарешті, коли ці навчальні матеріали самі по собі не допомагають, на допомогу приходять приватні навчальні заклади, що збільшують витрати на час і гроші.

Незважаючи на це, кількість студентів, які беруть участь у цих приватних олімпіадах, продовжує зростати з кожним роком. Фактично, Камал Кішоре, генеральний директор Фонду «Срібна зона», підрахував, що майже мільйон студентів щороку бере участь у олімпіаді Фонду Срібної зони. Він також додав: "У нас навіть є студенти з-за кордону".

Насправді, така величезна участь, що Silver Zone Foundations робить 50% своїх прибутків від продажу книг поодинці, і величезний шматок решти від реєстраційних зборів іспитів.

Чи так багато олімпіад дійсно хороша ідея?

На це питання немає прямої відповіді. Олімпіади, теоретично, звучать як блискуча ідея. Однак, як батьки, все більше і більше з нас втрачають з уваги, чому в першу чергу проводяться олімпіади. Є цілий ряд серйозних міркувань, яких ми пропускаємо, і це впливає на наших дітей.

Батьки роблять олімпіади престижним питанням

Ми стали настільки одержимі тим, що наші діти перемагають у науковцях і «пишаються тим, що ми не помічаємо, як їхнє дитинство з кожним днем ​​стає більш напруженим і високим тиском. Коли ми стаємо надто амбітними, як батьки і перетворюємо олімпіади на престижну проблему, ми в основному грабуємо наших дітей кращих років і змушуємо їх плекати більше, ніж життєві мрії.

Наприклад, Міжнародна наукова олімпіада проводиться з метою виявлення найяскравіших студентів з усього світу - «алмазів». Тим не менш, видобуток для алмазів дуже відрізняється від штучного стиснення вуглецю в лабораторії, щоб перетворити його в алмаз, і це в значній мірі те, що приватні олімпіади змушують батьків робити своїм дітям. Олімпіади змушують нас тиснути на наших дітей, за нагороду / гордість «володіти діамантом».

Погані наслідки олімпіад

• Діти витрачають необґрунтоване число навчальних годин.
• Вони обтяжені тиском виконання добре на цих іспитах - тиском, який часто є занадто високим і нездоровим для молодих розумів і тіл.
• Вони також вводяться до тиску з боку однолітків і «конкуренції» в дуже негативному і потворному світлі.
• Олімпіади, у свою чергу, повністю заперечують хід «безперервного оцінювання» Ради з освіти, який був зроблений з метою усунення стресу з життя молодих розумів.

Що ще гірше, вік, коли діти змушені приймати ці іспити, продовжує знижуватися з кожним роком. Діти у віці від 5 до 6 років відправляються на навчання одразу після закінчення школи. Багато викладачів засуджують це.

Пан Т.Р. Субраманіан, директор TRS IIT Classes, вважає, що “клас VIII вгору має бути ідеальним. Багато разів саме через батьківський тиск діти в початкових класах беруть ці іспити. (

Дитина повинна насолоджуватися навчанням ». Це йде рука об руку з віком, встановленим Міжнародними олімпіадами з науки, які проводяться лише для учнів середніх шкіл.

Ми розглядаємо, як діти реагують на провал на олімпіадах?

Твердження про те, що олімпіади дійсно роблять дітей «більш впевненими», не може бути легко прийнято. Хоча від олімпіади можливі багато хороших результатів, вірно і те, що всі учні не будуть реагувати позитивно, а точніше конструктивно, на «невдачу» на олімпіадах.

Деякі студенти критикують його на перший погляд: вони зрозуміють, що критика була зроблена на їхній роботі, а не на них, і зможуть її інтерналізувати і реагувати позитивно. Вони покажуть поліпшення своєї діяльності; вони можуть навіть проявляти підвищений рівень зосередженості та рішучості.

Однак така поведінка відображає вроджену зрілість, з якою не всі діти народжуються. Більшість дітей негативно реагують на критику. Для більшості людей потрібний досвід і вік, щоб розвинути зрілість, необхідну для розуміння того, що критику не слід приймати особисто.

WATCH: іспит і тиск продуктивності: відкритий лист до батьків

У той час як перша категорія студентів може бути мотивована критикою, то пізніше лише заглиблюється у сумніви у самого себе, ненависть до себе і глибокі почуття неадекватності. Те ж саме стосується і розчарування, і розчарування, і всіх інших негативних почуттів і емоцій, пов'язаних з «невдачею». Не кожна дитина вийде відчувати себе впевнено за те, що спробувала іспит; більша кількість студентів збирається вийти, відчуваючи себе нещасним за те, що не пройшли іспит.

Чи розглядаємо ми більшу картину того, як олімпіади впливають на студентів з різних верств суспільства?

Мало того, що ці приватні олімпіади також беруть участь у різних освітніх радах, змушуючи їх підвищувати свої стандарти освіти. Оскільки більшість студентів, що беруть участь в олімпіадах, родом з міських районів, вносяться зміни, щоб підвищити стандарти навчання в урядових і сільських школах, щоб створити рівні можливості. У свою чергу, все більше і більше учнів закликають відмовитися від свого «дитинства» і з'являтися на іспитах щороку, що настільки гнітюче, як і жорстоке.

Проте найбільшою перешкодою в цьому підході є той факт, що завдяки своїм обмеженим фінансовим ресурсам державна школа рідко може дозволити собі хороших вчителів та навчальних посібників / матеріалів, які необхідні для викладання більш високої якості навчального плану. У свою чергу, замість того, щоб подолати цей розрив, цей підхід лише розширює розрив - без належних вчителів та / або навчальних посібників студенти у державних школах не можуть вчитися та виконувати найкращі свої здібності, і, як наслідок, виконують більш погані завдання. іспити, ніж раніше, тому що навчальний план ще жорсткіший.

Чи правильно ми вибираємо Олімпіади для наших дітей?

І, нарешті, не забуваймо, що ці приватні олімпіади навіть не близькі до оригінальних олімпіад! За словами Анвеша Мазумдара, національного координатора «Наукових олімпіад», «(олімпіади) повинні переслідувати більш благородні цілі інтелектуального дослідження». «Міжнародна математична олімпіада - справжня угода, але Фонд« Олімпіада з науки », приватна організація, має іспит, який називається Міжнародною олімпіадою з математики. Батьки вводять в оману і навіть міжнародних організаторів.

Що ви можете зробити як батько

Бути батьком у сучасному динамічному, комерційному та матеріальному світі нелегко. Якщо ніщо інше не може вважатися «доказом» того, що Каліюга прийшов, комерціалізація освіти і знань упевнена може і повинна. Дуже шкода, що ми переслідуємо «визнання», а не «досконалість» і «заслуги» для наших дітей.

Тим не менш, ви все ще можете врятувати свою дитину від гонки щурів, вибираючи, чи дозволяєте ви йому бути частиною її в першу чергу. Ось деякі важливі вказівки, які слід пам'ятати, коли розглядаєте олімпіади для ваших дітей та / або готуєте їх до того ж:

• Заохочуйте свою дитину до його пізнання, але не додайте почуттів «гордості» до цього переслідування. Знання слід переслідувати заради нього, а не за будь-який інший прихований мотив.

• Запитайте дитину, чи хоче він взяти участь у такому іспиті. Якщо він виявить готовність зробити це, переконайтеся, що ви не перетворите його на его-битву за нього.

• Як ваша дитина реагує на "невдачу" на цих іспитах, багато в чому залежатиме від того, як ви на неї реагуєте. Будьте більш сприйнятними, розуміючи і прощаючи невдачі Вашої дитини, іспити, спорт або життя.

• Зосередьтеся більше на вивченні досвіду, а не на його результатах.

• Взявши вищезгадану аналогію алмаз-вуглець, постарайтеся зрозуміти: ваша дитина обдарована, має потенціал і буде успішною в житті, незалежно від того, чи є він алмазом чи вуглецем. Діаманти можуть бути дорогоцінними, але вуглець теж безцінний: вуглець дає нам їжу, паливо і багато інших речей. Не існує такої речі, як «добра» або «бідна» дитина. Зрозумійте це, прийміть це, і дайте собі і вашій дитині ці знання.

Як прощання ми хотіли б залишити вас з цією цитатою Ейнштейна:

«Всі є генієм. Але якщо ви оцінюєте рибу за його здатністю піднятися на дерево, вона буде жити все своє життя, вважаючи, що вона дурна. - Альберт Ейнштейн

Джерело:

//www.thehindu.com/todays-paper/tp-national/tp-tamilnadu/are-competitive-exams-boon-or-bane-to-children/article2474834.ece
//timesofindia.indiatimes.com/home/sunday-times/olympiads-the-new-status-symbol-for-parents/articleshow/56041451.cms