DIY орігамі стрибки жаб
Ribbit ribbit! Жаби такі чарівні і прохолодні істоти. Познайомте дитину з цими веселими жабками зі стрибків!
Ці милі маленькі стрибки жаби будуть тримати ваш маленький займається протягом тривалого часу - і вони не небезпечні також! Це може навіть заохотити вашої дитини до інтересу до природи та до різноманітних захоплюючих істот.
Що вам потрібно
- Квадратний шматок паперу орігамі
- Гоглі очі (необов'язково)
Покрокові інструкції
1. Візьміть квадратний аркуш паперу орігамі і складіть його і розверніть його по діагоналі (обидві діагоналі), щоб сформувати складки
2. Складіть та розверніть папір горизонтально, щоб сформувати складки. Переконайтеся, що складки складки зустрічаються в центрі паперу
3. Використовуючи кінці центральної складки, натискайте на сторони так, щоб папір складався в трикутник з чотирма точками - по дві на кожній стороні.
4. Складіть дві з чотирьох точок до вершини трикутника, щоб він утворив діамант у середині трикутника
5. Зігніть нижній кут алмазу всередину і згинайте його
6. Зігніть верхній кут алмазу назовні і приєднайте його до бінтового краю алмазу, щоб сформувати ноги жаби. (Кінцевий результат повинен бути схожим на паперовий літак на трикутнику)
7. Переверніть папір, щоб почати працювати на верхній частині жаби
8. Складіть два кути трикутника до центру трикутника, щоб сформувати форму ромба
9. Зігніть внутрішні краї назовні таким чином, щоб краї вирівнювалися з кінцями паперу
10. З довгими задніми ногами, що стоять навпроти вас, складіть папір навпіл, де жаба найменша і зробіть її
11. Якщо жаба все ще складена, знову переверніть жабу
12. Залишивши невеликий простір, створіть ще одну складку біля складки, щоб зробити ноги обличчям назад і згорнути її
13. Переверніть його, і ваша стрибуча жаба готова!
14. Якщо ви хочете, можете приклеювати гоглі очі.
15. Зробити стрибок жаби - просто натисніть і відпустіть задню частину жаби!
Рівень складності - високий, середній, низький
Середній
Участь батьків - висока середня низька
Високий
Навички підвищені
Дрібні моторики, цікавість і інтерес до світу природи, причинно-наслідкові відносини